4 Grado

Español

Examen de primer bimestre cuarto año

Nombre del alumno(a):___________________________________________________________N

º lista____
I.- Lee el texto y contesta las preguntas.
La piedra que perdió a sus hijas
Había una vez una gran piedra que vivía rodeada de un montón de piedras más pequeñas, de las que decía que eran sus hijas queridas. Un día, llegaron unoshombres y se pusieron a examinar la piedra grande y las piedrecillas del montón.
-Estas piedras contienen mucho hierro – dijo uno de los hombres-.
Llevémoslas a la fundición.
Los hombres eran pirquineros. Los pirquineros son mineros que buscan minerales en desiertos y cerros. Ellos tomaron las piedras chicas y las pusieron en sus capachos. Los capachos de pirquineros son mochilasde cuero que sirven para llevar piedras.
La piedra grande quedo muy sola. Lamentaba que le hubiesen quitado a sus hijitas.
Poco tiempo después, vinieron unos científicos y examinaron la piedra grande.
-Es piedra imán –dijo uno de los científicos-. Parece ser magnetita.
Con una herramienta especial, saco unos pedazos de la piedra grande y se los llevo para examinarlos en sulaboratorio; pero antes de entregarlos, se guardo uno en el bolsillo de su chaqueta, para dárselo a sus hijos Tomas y Diego.
-Mira, papa, esta piedra mágica: siempre busca cosas de hierro.
¿Por qué será?


1.- ¿A que tipo corresponde el texto
anterior?
a) Diario de grupo b) Relato
c) Informativo d) Cuento

2.- ¿De que trata principalmente eltexto?
a) De la formación de piedras.
b) Del trabajo de los científicos.
c) De un montón de piedras que
fueron separadas para estudiarlas.
d) De una piedra que quería ser
mágica.

3.- ¿Qué falta en el texto que has
leído?
a) Comienzo b) Desarrollo
c) Titulo d) Desenlace

4.- ¿Por qué uno de los niños dice quela piedra es mágica?
a) Porque aparecía cosas.
b) Porque se hacia invisible.
c) Porque atrae objetos de hierro.
d) Porque cambia de tamaño.

5.- ¿Para que sirve el capacho?
a) Para transportar piedras.
b) Para extraer piedras.
c) Para examinar piedras.
d) Para proteger piedras.

6.- El orden correcto de la historia es:
a) El científico observo lapiedra,
luego pidió a los pirquineros que
la recogieran y al final la llevo a
sus hijos.
b) La piedra estaba rodeada de
piedras pequeñas, luego los
niños la observaron y pensaron
que era mágica.
c) La piedra estaba rodeada de
otras mas pequeñas, luego los
pirquineros recogieron estas
ultimas ydespués un científico
examinó la piedra grande.
d) Los pirquineros se llevaron las
piedras, luego los niños descubrie-
ron la piedra grande y el científico
les explico que era la magnetita.


7.- Son nombres comunes que aparecen en la lectura :
a) Grandes y chiquitas b) Había y vivía
c) Tomas y Diego d) Piedras y científicasII.- Lee el texto y contesta las preguntas.

Miguel :
Por fin en sábado, ¡podré
ir a jugar con mis amigos
a la unidad deportiva!.
Mamá:
Recuerda que me prometiste
Pintar la vieja cerca el fin de
Semana.
Miguel:
No me gusta pintar,
pero creo que tendré
que cumplir mi promesa.
¡Así que haré lo mejor
posible!
Amigo:
¡Vamos a jugar a la unidad!
Allá nos esperan los demás,
Paracomenzar el partido!
Miguel:
No, esta vez no iré.
Creo que es mucho mas divertido pintar.
Amigo:
¿ Me dejarías pintar
un rato?
Miguel:
¡No creo, esto es
fantástico!

Amigo:
¡De favor!
Mira, te daré
mi estampa de
colección si me
dejas pintar.
Miguel:
¡Bueno, pero
sólo un rato y
que quede bien
pintadito.



8.- ¿A que tipo corresponde el texto
anterior?
a)...