4 Gu a contabilidad II 78 pags

Contabilidad II

Guía de Autoaprendizaje
Modalidad Mixta
Elaborado por:
L.C.P. Vony Agar Nataly Tenorio Acosta

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Índice General
Pag.

1.- Introducción

3

1.1 Presentación

3

1.2 Objetivo general de la asignatura

3

1.3 Contexto curricular

3

1.4 Importancia en el campo laboral

3

2.- Metodología y evaluación

4

2.1 Metodología de trabajo

4

2.2 Criterios de Evaluación

4

3.-Disposiciones escolares

5

4.- Autoevaluación

6

5.- Preguntas rectoras

7

6.- Índice Temático

8

7.- Desarrollo de contenidos y actividades
Unidad 1

10

Unidad 2

13

Unidad 3

16

Unidad 4

20

Unidad 5

37

Unidad 6

57

Unidad 7

62

Unidad 8

70

Unidad 9

73

8.- Glosario

77

9.-Bibiografía

78

9.1 Básica

78

9.2 Complementaria

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1.- Introducción

1.1 Presentación

La asignatura deContabilidad II muestra al alumno el uso de las cuentas de
orden, el registro de la mercancía comprada fuera de plaza y el pasivo de contingencia;
es decir, el manejo de cuentas que registran operaciones muy comunes, pero poco
registradas y controladas en la contabilidad.

1.2 Objetivo General de la Asignatura

El alumno diseñará los controles contables sobre valores ajenos y contingentes,distinguiendo y analizando los elementos que caracterizan la aplicación de éstos
controles contables en una empresa.

1.3 Contexto Curricular

La asignatura de Contabilidad II

proporciona al estudiante los elementos

necesarios para el correcto registro de las operaciones que realiza una empresa, las
cuáles de alguna manera no afectan sus estados financieros; pero que por su
importancia es necesariocontabilizar y controlar a través del uso de las cuentas de
orden.

1.4 Importancia en el campo laboral

La asignatura de contabilidad II aporta al alumno los conocimientos necesarios
para llevar un mejor control de ciertas operaciones comerciales que realiza la entidad
comercial, pero que no siempre afectan sus estados financieros; pero es tal la
importancia de estas operaciones que resulta necesaria sucorrecta contabilización; así
mismo es importante diferenciar entre las inversiones y los gastos; las previsiones y
provisiones.

3

2.- Metodología y evaluación

2.1 Metodología de trabajo
El estudiante desarrollará sus estudios bajo dos frentes. El primero es el estudio
independiente que tendrá como base la presente guía. Se deberá leer la guía con
detenimiento y realizar las lecturas,actividades y ejercicios que se presentan. El
segundo es el trabajo en clase y las tareas que determine el profesor, mismo que
entregará una planeación de sesiones. Ambas deberán ser complementarias. El estudio
independiente deberá centrarse principalmente sobre el análisis de contenidos y el
trabajo en clase se deberá abocar a la reflexión, profundización y resolución de dudas.
En lo particular, en lamateria de Contabilidad II, el estudiante analizará las
diferentes cuentas de orden que se utilizan para registrar valores ajenos, valores
contingentes y valores duales, conocerá la importancia de diferenciar las erogaciones
capitalizables y no capitalizables a fin de contabilizarlos correctamente y no incurrir en
faltas a las normas de información financiera.
Comparará la diferencia entre laprovisión y la previsión y decidirá sobre su
implementación en la entidad económica.
Para el registro de las mercancías en consignación y

los documentos

descontados o endosados utilizará el método de cuentas de orden y el de cuenta
complementaria de activo.

2.2 Criterios de Evaluación
La ponderación de los elementos a integrar la calificación son los siguientes:

Actividades de la guía 30%Actividades asignadas por docente: 40%
Evaluaciones parciales y final ordinaria: 30%

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3.- Disposiciones escolares

a) La clase inicia a la hora. No hay retardos. A los 10 minutos se cuenta falta en la
primera clase, no hay tolerancia en las siguientes sesiones.

b) La asistencia regular es muy importante. Se debe cumplir con un 80% de
asistencias para aprobar el curso en periodo ordinario.

c) Se...