4 lizcano


4. caracterización
4.1 perfil del supervisor educativo
- poseer la capacidad directiva
- Ser un líder técnico, humano, Educativo, simbólico y cultural
- madures pedagógica
- elocuentesentido humano
- Ser una guía para el docente
- creativo
- buenas relaciones con los centros e instituciones
- dirigir sin ser dictador
- dinámico
- Servicial y comprometido
4.2 Deberes
-servir a la escuela
- mantener relación cordiales con docentes, estudiantes, padres de familia y compañeros de trabajo
- ser servicial y comprometido con su trabajo, garantizando la calidaddel servicio educativo.
- ejercer liderazgo con la suficiente confianza y convicción, para lograr la credibilidad y la colaboración del personal docente.
- velar por los derechos del niño a unaeducación de calidad.
4.3 derechos
- A la promoción y formación profesional en el trabajo.
- no ser discriminados directa o indirectamente para el empleo, o una vez empleados.

- A suintegridad física y a una adecuada política de seguridad e higiene.

- Al respeto de su intimidad y a la consideración debida a su dignidad

- A la percepción puntual de la remuneraciónpactada o legalmente establecida.

4. 4 Funciones del supervisor
Visitar cada establecimiento escolar
Velar por el cumplimiento de los planes y programas del ministerio de educación y las normaspedagógicas.
Asesorar y asistir al docente para que promueva una educación integral en sus estudiantes.
Promover en las escuelas la participación de los padres de familia.
Verificar que serealice la planificación del plan de estudio.
Verificar la cobertura estudiantil.
Verificar el uso de materiales didácticos para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes
Presentarevidencias periódicas, sobre los hallazgos y/o novedades encontradas durante las visitas de supervisión.
Asistir a las actividades de formación pedagógica convocadas por la asociación.