4 Medi0 2015
Páginas: 7 (1722 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2015
PLANIFICACIÓN DE CLASES POR SEMANA
DOCENTE: Luis Aliaga Gómez – Javier Olguín.
NIVEL: Cuarto Medio
SUBSECTOR: Historia y Ciencias Sociales.
HORAS SEMANALES: 4
SEM
1
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Unidad de Repaso.
Manejar los conceptos básicos de las Ciencias Sociales.
Origen de las Leyes.
Conceptos:
Constitución
Estado
Soberanía.
Nación.Cívica.
Prueba Diagnostico
Revisión de prueba diagnostico.
Se explican de manera verbal los conceptos básicos de las ciencias sociales.
Prueba diagnostico
SEM
2
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda el ejercicio
de los derechos humanos, regula elpoder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
Valorar la vida en sociedad (…) de carácter
democrático
El Estado de Chile:
Las bases de la institucionalidad
Cívica
SEM
3
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda elejercicio
de los derechos humanos, regula el poder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
Conocer, comprender y actuar en concordancia con el
principio de igualdad de derechos
El Estado de Chile:
El Estado de derecho
Las bases de la institucionalidad
Cívica
SEM
4
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político yconstitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda el ejercicio
de los derechos humanos, regula el poder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
Reconocer la organización política de Chile.
El Estado de Chile:
Las bases de la institucionalidad
Cívica
SEM
5
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓNRégimen político y constitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda el ejercicio
de los derechos humanos, regula el poder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
El Estado de Chile :
Funciones y órganos del Estado
Cívica
SEM
6
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político yconstitucional chileno
Analizar la forma en que la Constitución organiza el Estado chileno en diferentes funciones y órganos públicos, que poseen atribuciones específicas y complementarias.
El Estado de Chile:
Funciones y órganos del Estado
Cívica
SEM
7
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Comprender laimportancia del acceso a la justicia para el resguardo de los derechos de las personas.
El Estado de Chile:
Funciones y órganos del Estado
Cívica
SEM
8
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Reconocer el funcionamiento de los órganos jurisdiccionales que operan en Chile.
Chile: una República democráticaConceptos clave: República y democracia
Cívica
SEM
9
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Comprender las características del Sistema Procesal Penal.
Comprender la importancia de la participación para la pervivencia del sistema político y para la profundización de la democracia.
Chile: una Repúblicademocrática
Principios de nuestra democracia
Cívica
SEM
10
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Comprender la importancia de la participación para la pervivencia del sistema político y para la profundización de la democracia.
Evaluar las principales limitaciones, amenazas y problemas que afectan a
la democracia...
PLANIFICACIÓN DE CLASES POR SEMANA
DOCENTE: Luis Aliaga Gómez – Javier Olguín.
NIVEL: Cuarto Medio
SUBSECTOR: Historia y Ciencias Sociales.
HORAS SEMANALES: 4
SEM
1
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Unidad de Repaso.
Manejar los conceptos básicos de las Ciencias Sociales.
Origen de las Leyes.
Conceptos:
Constitución
Estado
Soberanía.
Nación.Cívica.
Prueba Diagnostico
Revisión de prueba diagnostico.
Se explican de manera verbal los conceptos básicos de las ciencias sociales.
Prueba diagnostico
SEM
2
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda el ejercicio
de los derechos humanos, regula elpoder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
Valorar la vida en sociedad (…) de carácter
democrático
El Estado de Chile:
Las bases de la institucionalidad
Cívica
SEM
3
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda elejercicio
de los derechos humanos, regula el poder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
Conocer, comprender y actuar en concordancia con el
principio de igualdad de derechos
El Estado de Chile:
El Estado de derecho
Las bases de la institucionalidad
Cívica
SEM
4
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político yconstitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda el ejercicio
de los derechos humanos, regula el poder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
Reconocer la organización política de Chile.
El Estado de Chile:
Las bases de la institucionalidad
Cívica
SEM
5
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APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓNRégimen político y constitucional chileno
Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda el ejercicio
de los derechos humanos, regula el poder de los gobernantes y organiza la
convivencia política y social.
El Estado de Chile :
Funciones y órganos del Estado
Cívica
SEM
6
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político yconstitucional chileno
Analizar la forma en que la Constitución organiza el Estado chileno en diferentes funciones y órganos públicos, que poseen atribuciones específicas y complementarias.
El Estado de Chile:
Funciones y órganos del Estado
Cívica
SEM
7
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Comprender laimportancia del acceso a la justicia para el resguardo de los derechos de las personas.
El Estado de Chile:
Funciones y órganos del Estado
Cívica
SEM
8
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Reconocer el funcionamiento de los órganos jurisdiccionales que operan en Chile.
Chile: una República democráticaConceptos clave: República y democracia
Cívica
SEM
9
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Comprender las características del Sistema Procesal Penal.
Comprender la importancia de la participación para la pervivencia del sistema político y para la profundización de la democracia.
Chile: una Repúblicademocrática
Principios de nuestra democracia
Cívica
SEM
10
UNIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOS
EJE CURRICULAR
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Régimen político y constitucional chileno
Comprender la importancia de la participación para la pervivencia del sistema político y para la profundización de la democracia.
Evaluar las principales limitaciones, amenazas y problemas que afectan a
la democracia...
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