4 Pilatres De La Educacion

APRENDER A SER

Consiste en el desarrollo total y máximo posible de cada persona.. Plantea la necesidad de que cada ser humano debe estar en condición de dotarse de un pensamiento autónomo ycrítico para elaborar un juicio propio, para determinar por sí mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida. para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones deobrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria,razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitudes para comunicar.

Alude a la dimensión social del proceso educativo. Plantea la diversidad como un elemento necesario, como una riqueza que ha deser tratada adecuadamente para igualar a todas/os y así evitar conflictos. Plantea la cuestión de la empatía. Entender que el otro tiene razones tan justas como las mías para discrepar. Desarrollandola comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia. Realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos respetando los valores de pluralismo, comprensión mutuay la paz.

Consiste en preparar a alguien para una tarea material definida, para que participe en la fabricación de algo. Promueve que en lugar de conseguir una cualificación personal(habilidades) se hace necesario adquirir competencias personales como trabajar en grupo, tomar decisiones, relacionarse. A fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, más generalmente, unacompetencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo. Pero, también aprender a hacer en el marco de las distintas experiencias sociales o de trabajoque se ofrecen bien espontáneamente a causa del contexto social o nacional

Consiste en adquirir los instrumentos del conocimiento y hace énfasis en los métodos que se deben utilizar para conocer....