4 PLAN LECTOR



“DENOMINACION”…………………………………………………….………………………………………………
I. DATOS GENERALES:
a. NOMBRE: Institución Educativa Nº 10005.
b. GRADO : ………………….. SECCION: …..
c. TUTOR DE AULA.

II.TEMPORALIZACION: de Marzo a Noviembre

III. AREAS QUE SE INTEGRAN: TODAS

IV. PROBLEMA PRIORIZADO:
a. Deficiente nivel de logro en las habilidades comunicativas de los estudiantes del segundo alsexto grado de la Institución Educativa Nº 10005.
b. Niños y niñas con bajo nivel de aprendizaje en las capacidades de expresión, producción y comprensión de textos.
c. Deficientes hábitos en lapráctica de la lectura en los estudiantes de la I.E.

V. JUSTIFICACION: Se observa en nuestros estudiantes el escaso hábito de lectura, teniendo como consecuencia estudiantes con deficiencias en lacomprensión escrita, en la expresión y comprensión oral y producción de textos. Por tal motivo desarrollaremos en el presente año lectivo el PLAN LECTOR denominado “……………………..” de acuerdo al cronograma, elmismo que pretende coadyuvar en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes del ….. grado.

VI. OBJETIVOS:
a. Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como unade las capacidades esenciales que contribuyen a la formación integral de los niños y adolescentes en lo personal, profesional y humano.
b. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas delos estudiantes para el aprendizaje continuo, mediante la implementación del Plan Lector en el aula, en el marco de los lineamientos de las política educativas del PER y el PEN.
c. Incentivar laparticipación de la Comunidad Educativa en su conjunto, en una cruzada por el fomento y afianzamiento de la práctica de la lectura.

VII. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
a. Seleccionar libros con los niños segúnsus preferencias.
b. Invitar al aula a niños de otros grados
c. Invitar al aula a profesores de otros grados.
d. Invitar a padres de familia.
e. Dramatizaciones (Teatro de lectores, Títeres)
f....