4 PRIMARIA ACTIVIDADES DE VERANO

COLEGIO SAN AGUSTÍN

Nombre

VALLADOLID

Curso

Número

Presentación

Presentación

Este es el cuaderno de actividades para el verano de 4º de Primaria del Colegio San Agustín.
Tienes la gran suerte de contar con un material exclusivo que los profesores hemos
preparado para ti según lo trabajado en clase durante este curso. Es un cuaderno único,
personal, auténtico,… que esperamos disfrutes yaprecies.
Las actividades están agrupadas en 8 bloques que corresponden, más o menos, con las 8
semanas de las vacaciones.
Te recomendamos que trabajes un poco cada día para que no se te olviden las cosas de este
curso. No lo dejes todo para el final. Cuando vuelvas en septiembre trae las actividades
hechas para que las veamos tus profesores.
Como verás en el cuadernillo, no aparece el cálculo, porno hacer tan extenso el mismo,
pero deberás hacer sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de manera frecuente.
Ojalá disfrutes con ellas.

Felices vacaciones.
Profesores de 4º de Primaria

COLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID

ACTIVIDADES DE VERANO

página 2

Alfanhuí

1

Alfanhuí

Una noche entró un gato blanco en la casa y se coló en la bodega. Empezó a dar vueltas por
la oscuridad y noencontraba la salida. Se puso a gatear por la pared y tropezó con el primer
despojo. Al sentir tacto de plumas lanzó un maullido que despertó al maestro y a Alfanhuí.
Ambos bajaron a la bodega con un farol, y encontraron al gato, que tenía en la boca un
cuello de cisne, con cabeza y todo. El cuello del cisne se movía como si estuviera vivo y
tiraba picotazos contra la frente del gato porque éste leapretaba por los tendones, y como le
daba miedo no sabía soltarlo. El gato se lanzaba a grandes saltos contra las paredes y hacía
chispas amarillas al rozar sus uñas con las piedras. El maestro hizo señas a la criada para
que cogiera el gato. La bajó en brazos hasta la bodega porque con las ruedas no podía bajar
sola. La criada cogió el gato sin vacilar, y éste soltó el cuello del cisne y la mordió enla
muñeca. La muñeca sonó a piel reseca y la criada se quedó callada. Volvió a cogerla en
brazos el maestro y la subió al piso. Todos se volvieron a la cama, y la criada se acostó sin
soltar el gato, que se estuvo peleando con ella toda la noche. A la mañana siguiente la
criada estaba toda destrozada. Tenía la piel de los brazos, del pecho y del cuello arañada y
hecha tiritas y se le salía elrelleno.
Con el gato hicieron cordeles para relojes de pesas; con sus uñas, un rascador para peinar
pieles; con los huesos de su esqueleto, una jaulita para ratones, y con la piel, fabricaron un
tambor y curaron a la criada.
(R. Sánchez Ferlosio)

ACTIVIDADES
¿Qué encontró el gato al entrar en la bodega?
……………………………………………………………………………………………………………
¿Por qué se movía el cuello del cisne en la boca delgato?
……………………………………………………………………………………………………………
¿Por qué no soltaba el cuello del cisne?
……………………………………………………………………………………………………………
¿Quién cogió el gato?
……………………………………………………………………………………………………………
¿Dónde le mordió el gato a la criada?
……………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo se subió la criada al piso?
……………………………………………………………………………………………………………
¿Qué hicieron con las uñas del gato?…………………………………………………………………………………………………………….
Señala la sílaba tónica de las siguientes palabras:
Salida, esqueleto, hacía, vacilar, paredes, jaulita, tambor, oscuridad.
Ordena estas palabras por orden alfabético:Casa, coló, cuello, cisne, cabeza, criada, cama, cordeles.
…………………………………………………………………………………………………...................

COLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID

ACTIVIDADES DE VERANO

página 3

Alfanhuí

Clasifica estas palabras por su número desílabas:
tacto, criada, destrozada, y, tenía, ratones, el, fabricaron.
Monosílabas

Bisílabas

Trisílabas

Polisílabas

Busca sinónimos de estas palabras en el texto.
Minino:……………, penumbra:……………….brincos:……………….muda:………………
Busca antónimos de estas palabras en el texto:
Negro:……………..día:……………………….muerto:………………….cogió:………………
BUSCA DIFERENCIAS.

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