4 SUBRAYADO Y RESUMEN

Folleto 4: Técnicas de lectura (Subrayado y resumen)

1. ¿Cuál es la importancia de la lectura para un estudiante universitario?
2. ¿Qué métodos de aprendizajes usa en su lectura cotidiana para fijar aspectos básicos de la misma?
Hay muchos tipos de Lectura y de acuerdo a la situación o propósito tendremos que hacer esa lectura.

Entre ellas están:

a) LA LECTURA SILENCIOSA:
Es el medio másidóneo (usado) para adquirir conocimientos y el más utilizado tanto en la vida escolar como fuera de ella. Esta contribuye al desarrollo de las capacidades intelectuales del individuo... El vertiginoso renuevo del saber humano impide que las universidades o centros educativos puedan garantizar de forma permanente el “último conocimiento de autosuperación”. Corresponde al esfuerzo personal, a laautosuperación, a la investigación y al enriquecimiento de nuestra propia cultura, que lo encontraremos leyendo mucho.
Características:
- Es de carácter individual
- Se necesita tranquilidad ambiental.
- Es la más rápida y práctica.
- No se mueven los labios, ni la cabeza.
- Cumple la finalidad de toda la lectura.

b) LA LECTURA ORAL:
La lectura oral debe ser precedida por la lectura silenciosa. Através de ella el lector transmite las ideas, sentimientos, emociones contenidas en un texto y se comprende plenamente con las habilidades y calidad del lector tiene diversas manifestaciones: expresiva, dramática y coral.
La lectura oral necesita:
- Articulación correcta de los signos.
- Entonación adecuada.
- Expresión del tono de la voz.
- Cultivo de la voz.
Lectura comprensiva
Se trata de una lecturalenta, profunda, reflexiva y exhaustiva.
Ventajas
Nos permite profundizar en el contenido del texto.
Favorece el proceso de memorización.
Podemos distinguir las ideas principales, secundarias, anécdotas y ejemplos, por lo que nos permite detectar la jerarquía de ideas.
Ideas para la aplicación

No leas precipitadamente.
Lee activamente, con toda tu capacidad de crítica.
Pon signos de controlsiempre que consideres que hay algo importante.
Analiza detenidamente las ilustraciones y gráficos.
Consulta el diccionario o pregunta.
Concéntrate en las principales ideas.
No dejes nada sin entender.

Principales ideas
Lee el título y subtítulos o apartados.
Fíjate en expresiones como:
– Es decir.
– Por lo tanto.
– En resumen.
– En conclusión.
– Por último.
– Por consiguiente...
Fíjateen la letra cursiva o negrita (si la hay). Así destacan algunos textos las ideas principales.
Busca palabras que se repitan.
Observa los gráficos, cuadros, tablas e ilustraciones.

TÉCNICA DEL SUBRAYADO
1. Subrayado:
¿Qué es?
El subrayado constituye el paso central del proceso de estudio, es la técnica básica con la que se realiza la lectura de estudio, después de la prelectura del tema quese va a estudiar. Es una técnica de análisis que servirá de base a otras técnicas posteriores tanto de análisis como de síntesis: resumen, esquemas, fichas, etc.
En la lectura buscamos las ideas más importantes del tema a estudiar y mediante el subrayado las destacamos.
¿En qué consiste?
Consiste en poner de relieve, o destacar aquellas ideas o datos fundamentales de un tema que merecen la penaser tenidos en cuenta para ser asimilados, debemos localizar las palabras o frases que contengan la información fundamental del tema, sin la cual no entenderíamos el texto.
¿Para qué sirve?
En la tarea del estudio activo, la técnica del subrayado facilita la asimilación, memorización y repaso del material objeto de estudio. Tras subrayar el alumno fija su atención en aquellos conceptos que hadestacado del texto como importante, con lo cual economiza tiempo, fija la atención aumentando la capacidad de concentración y facilita la comprensión del contenido del tema.
¿Cómo se subraya?
1. Lectura rápida del texto. Tal y como hemos comentado anteriormente, en esta fase no se subraya, se trata de comprender el texto.

2. Lectura párrafo a párrafo o subrayado lineal. Se subrayan las...