4_talo1o1_formacion_y_valores
Páginas: 45 (11227 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2016
Universidad de Talca
Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional – Proyecto Mecesup Tal 0101
Formación y valores en la universidad.
Documento de Trabajo 2003/04
1
Gustavo Hawes B.
Sebastián Donoso D.2
1
Documento de Trabajo en el marco del proyecto Mecesup TAL 0101.
2 Profesores del Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional, Universidad de Talca.
Mecesup Tal0101 Doc. 2003/4-1-
Índice
ÍNDICE ............................................................................................................................................................. 3
1.
PRESENTACIÓN................................................................................................................................... 5
2.
SITUACIÓN ACTUAL DE LA FORMACIÓN EN VALORES........................................................ 5
2.1.
DIAGNÓSTICO DE CRISIS................................................................................................................... 5
2.2.
DIAGNÓSTICO DE CAMBIO. ............................................................................................................... 7
2.3.
UNA PERSPECTIVA DE SÍNTESIS........................................................................................................ 8
3.
RESPALDO INSTITUCIONAL A UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN VALÓRICA.............. 8
4.
CUESTIONES SUSTANTIVAS............................................................................................................ 9
5.
6.
4.1.
POSICIONES ÉTICAS Y CONFLICTO.................................................................................................... 9
4.2.
SUPERACIÓN DEL CONFLICTO......................................................................................................... 10
UNIVERSIDAD Y VALORES. ........................................................................................................... 11
5.1.
VISIÓNGENERAL............................................................................................................................ 12
5.2.
FORMACIÓN Y VALORES................................................................................................................. 13
5.3.
FORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE TALCA. ................................................................................ 14
EDUCACIÓN MORAL Y CURRICULUM UNIVERSITARIO..................................................... 16
6.1.
ASPECTOS GENERALES. .................................................................................................................. 11
6.2.
LA PROPUESTA AXIOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD DE TALCA. ....................................................... 16
6.2.1
Honestidad........................................................................................................................... 16
6.2.2
Responsabilidad................................................................................................................... 16
6.2.3
Respeto................................................................................................................................. 16
6.2.4
Solidaridad.......................................................................................................................... 16
6.2.5
No discriminación................................................................................................................ 17
6.2.6
Tolerancia............................................................................................................................ 17
6.2.7
Conciencia ambiental.......................................................................................................... 17
6.2.8
Sensibilidad estética ............................................................................................................ 18
6.3.
7.
UNA NUEVA PROPUESTA PARA LA UNIVERSIDAD DE TALCA .......................................................... 18
6.3.1
Valores de la...
Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional – Proyecto Mecesup Tal 0101
Formación y valores en la universidad.
Documento de Trabajo 2003/04
1
Gustavo Hawes B.
Sebastián Donoso D.2
1
Documento de Trabajo en el marco del proyecto Mecesup TAL 0101.
2 Profesores del Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional, Universidad de Talca.
Mecesup Tal0101 Doc. 2003/4-1-
Índice
ÍNDICE ............................................................................................................................................................. 3
1.
PRESENTACIÓN................................................................................................................................... 5
2.
SITUACIÓN ACTUAL DE LA FORMACIÓN EN VALORES........................................................ 5
2.1.
DIAGNÓSTICO DE CRISIS................................................................................................................... 5
2.2.
DIAGNÓSTICO DE CAMBIO. ............................................................................................................... 7
2.3.
UNA PERSPECTIVA DE SÍNTESIS........................................................................................................ 8
3.
RESPALDO INSTITUCIONAL A UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN VALÓRICA.............. 8
4.
CUESTIONES SUSTANTIVAS............................................................................................................ 9
5.
6.
4.1.
POSICIONES ÉTICAS Y CONFLICTO.................................................................................................... 9
4.2.
SUPERACIÓN DEL CONFLICTO......................................................................................................... 10
UNIVERSIDAD Y VALORES. ........................................................................................................... 11
5.1.
VISIÓNGENERAL............................................................................................................................ 12
5.2.
FORMACIÓN Y VALORES................................................................................................................. 13
5.3.
FORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE TALCA. ................................................................................ 14
EDUCACIÓN MORAL Y CURRICULUM UNIVERSITARIO..................................................... 16
6.1.
ASPECTOS GENERALES. .................................................................................................................. 11
6.2.
LA PROPUESTA AXIOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD DE TALCA. ....................................................... 16
6.2.1
Honestidad........................................................................................................................... 16
6.2.2
Responsabilidad................................................................................................................... 16
6.2.3
Respeto................................................................................................................................. 16
6.2.4
Solidaridad.......................................................................................................................... 16
6.2.5
No discriminación................................................................................................................ 17
6.2.6
Tolerancia............................................................................................................................ 17
6.2.7
Conciencia ambiental.......................................................................................................... 17
6.2.8
Sensibilidad estética ............................................................................................................ 18
6.3.
7.
UNA NUEVA PROPUESTA PARA LA UNIVERSIDAD DE TALCA .......................................................... 18
6.3.1
Valores de la...
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