4 unidades de tica

INDICE
1. El Sentido de aprender sobre ética
1.1 En el ámbito personal y social
1.1.1 En el ámbito personal y social
1.1.2 En el ámbito académico
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía
1.2 Generalidades sobre ética
1.2.1 La ética, su objetico de estudio y su sentido sociocultural
1.2.2 El juicio moral y el juicio ético1.2.3 Valores éticos fundamentales
1.2.4 Derechos Humanos

2. La ética en la ciencia y la tecnología

2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica
2.1.1 Límites éticos de la investigación
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica
2.1.3 Comportamiento ético del investigador
2.1.4 Motivaciones
2.2Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación tecnológica
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo

3. La ética en las instituciones y organizaciones

3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones
3.1.1 código de ética de las instituciones y organizaciones
3.1.2 Casos concretos del proceder ético en lasinstituciones y organizaciones
3.2 La responsabilidad social de las instituciones y organizaciones
3.2.1 Desarrollo del concepto de responsabilidad social
3.2.2 Contexto actual de la responsabilidad social
3.3 Derechos humanos laborales
3.3.1 Conceptos generales
3.3.2 Observancia de los derechos humanos laborales

4. Ética en el ejercicio de la profesión4.1 Consideraciones generales de la ética profesional
4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional
4.1.2 El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo
4.1.3 Dilemas éticos profesionales
4.2 Códigos de ética profesionales
4.2.1 Contenido e implicaciones de los códigos de ética profesionales
4.2.2 Sentido de los códigos de éticaprofesionales

5. Bibliografía






























TALLER DE ÉTICA
UNIDAD I
EL SENTIDO DE APRENDER ÉTICA

1.1. Significado y sentido del comportamiento ético.
La palabra ética proviene del vocablo griego ethos que significa comportamiento o costumbre. Ética son los principios de la conducta humana. En la historia de la ética hay tresmodelos de conducta principales: la felicidad o placer; el deber, la virtud o la obligación; y la perfección, el más completo desarrollo de las potencialidades humanas. Como una ciencia normativa, la ética debe ser aplicada por todos los integrantes de una sociedad en todos los ámbitos para un equilibrio en la conducta.

Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social,académico, y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la formade relacionarnos con el medio social.

La ética en el ejercicio de la ciudadanía se refiere a los derechos esenciales, como la libertad de expresión, de pensamiento, religiosa; los derechos políticos, colectivos y sociales para compartir dentro de la comunidad y vivir de acuerdo a criterios aceptables para cada sociedad.

Ética Profesional La profesión se puede definir como la actividadpersonal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humana. En virtud de su profesión, el sujeto ocupa una situación que le confiere deberes y derechos especiales, como se verá:

• La Vocación. La elección de la profesión debe ser completamente libre.

• La finalidad del...