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INDICE


PROCEDIMIENTOS, ORDEN Y LIMPIEZA……………………………2

Objetivos……………………………………………………………………..2

Los procedimientos y la seguridad…………………………………………2

Los procedimientos y la prevención de la repetición……………………..8

Pasos para tener procedimientos seguros…………………………………11

Los tres pasos……………………………………………………………….11

Orden y Limpieza………………………………………………………….17

Revisión de los estándares de orden ylimpieza………………………….17

APLICACIÓN DEL PROGRAMA STOP……………………………….20

Analice los aspectos de seguridad…………………………………………20

Preguntas de repaso general………………………………………………21

¿Qué sigue?...................................................................................................29

HOJA DE RESPUESTAS MODULO IV………………………………..30










PROCEDIMIENTOS, ORDEN Y LIMPIEZA

Objetivos

El módulo 4 se enfocaen los procedimientos, el orden y la limpieza. Cuando complete este cuaderno de trabajo, usted podrá:

Describir las tres preguntas clave relacionadas con los procedimientos.
Explicar la función de los procedimientos en la prevención de la repetición de las conductas inseguras.
Enunciar los “Pasos para tener Procedimientos Seguros”.
Explicar cómo una actitud inquisitiva puede ayudar a discutir losprocedimientos, el orden y la limpieza con los empleados.
Describir las tres preguntas clave relacionadas con el orden y la limpieza.
Explicar la importancia de los estándares de orden y limpieza.
Aplicar el programa STOP en las actividades diarias.

Los procedimientos y la seguridad

Los procedimientos son importantes para trabajar con seguridad. Los empleados deben tener acceso a losprocedimientos en cualquier momento. Además, los procedimientos deben revisarse y actualizarse en forma periódica.
Es importante analizar los procedimientos desde el punto de vista de la seguridad. La Lista de Control de las Observaciones de la Seguridad le recuerda que los incidentes y las lesiones pueden deberse a una de las siguientes razones:

Los procedimientos son INADECUADOS para el trabajo (no serevisan ni se actualizan).
Los procedimientos NO SON CONOCIDOS NI ENTENDIDOS por todos los interesados
Los procedimientos se conocen y se entienden pero NO SE CUMPLEN.

1. En su área, ¿quién es responsable de asegurarse de que todos los procedimientos sean ADECUADOS? ________ ________ el responsable.


2. ¿Quién es responsable de asegurarse de que todos los procedimientos de su área SE CONOZCAN YSE ENTIENDAN? ________ ________ el responsable.

3. ¿Quién es responsable de asegurarse de que todos los procedimientos de su área SE CUMPLAN? ________ _________ el responsable.


Si usted descubre que en su área hay procedimientos que son inadecuados, que no se conocen ni se entienden o que no se cumplen, usted es responsable de llevar a cabo una acción correctiva.

4. Ahora llene los espacios enblanco de las preguntas que usted debe hacerse en relación con los procedimientos.

¿Son ______________ para el trabajo?
¿Los _______________ y entienden todos los interesados?
¿Se conocen, se entienden y se ____________?


















Los ejemplos siguientes muestran porqué es importante que los procedimientos sean adecuados, se conozcan y se entiendan, y se cumplan.


Un mecánico realizabamantenimiento de un sistema de ingreso de aire a un tanque. El procedimiento indicaban que antes de retirar la manguera que suministra aire, se debería cerrarse y bloquearse tanto el sistema neumático como el eléctrico.

El mecánico siguió el procedimiento con todo cuidado, pero al tratar de desacoplar la manguera que suministra aire, ésta salió expedida violentamente y le golpeó la cara. Estalesión pudo haberse prevenido liberando la presión neumática que existía en la manguera.

5. En este ejemplo, el procedimiento

Eran adecuados
Eran inadecuados
No se conocían ni se entendían
No se siguieron

6. Si la realización de un trabajo implica varios riesgos, y si los procedimientos para este trabajo protegen a los trabajadores contra todos esos riesgos excepto uno, esos procedimientos son:...