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4¿Cuál es la incidencia de las organizaciones sociales en la vida escolar)
El acontecer diario debe amalgamarse con el programa de estudio, la materia de aprendizaje para queresulte relevante lo que se enseña; esto supone que el educador los seleccione, interprete y pondere, y que tenga la habilidad de conducir a sus alumnos a descubrir en ellosmensajes, retos o cuestionamientos; así se enseña a pensar y así se forma el acervo de valores del estudiante activo y atento a su tiempo, lugar y necesidades.
Los contenidos,pertinentes y relevantes, son la materialización de la oferta educativa y responde a necesidades básicas de aprendizaje del individuo y de la sociedad.
Es frecuente la evasión deresponsabilidades en rasgos que están aparentemente fuera de la especialidad; por ejemplo la caligrafía, ortografía y redacción se deja al profesor de español; los problemas sociales,al profesor de historia; el cultivo de valores civiles y políticos, al profesor de civismo, etc.
La familia es el eje fundamental de toda sociedad en ella se imparten costumbres,valores, normas, creencias y principios a través de la convivencia diaria que le brindan al individuo la oportunidad para interactuar con otras personas convirtiéndose en elprincipal agente o factor en la educación.
Existen familias nuclear formadas por el padre, la madre y los hijos, las extensas donde se incluyen los abuelos, tíos, primos y otrosparientes consanguíneos, también vamos a encontrar las familias mono parentales en la que el hijo o hija viven con uno de los padres.

La familia tiene función socializadora yadesde que el niño nace comienza a vivir la influencia formativa del ambiente familiar y se van poniendo los cimientos de su personalidad antes de recibir cualquier otra influencia.