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NIVEL: BACHILLERATO
ESPECIALIDAD:

ÁREA: CIENCIAS EXPERIMENTALES.
AÑO LECTIVO
2014 - 2015
ASIGNATURA: sociales
CURSO: MECANICA A-B
TURISMO A

DOCENTES:
Fecha:
PERÍODO:


DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


Sintetizar las principales características de la revolución neolítica a partir de la transcendencia que tuvo para la posterior consolidación de los grupos humanos entodos los continentes.
Identificar los principales centros culturales del mundo antiguo a partir de la valoración de su legado cultural.
Analizar los diferentes enfoques que se han vertido sobre el Medioevo, desde el debate de sus principales fundamentos y motivos históricos. Explicar la importancia y trascendencia del
Distinguir los elementos claves para la comprensión del período moderno,mediante la valoración del proceso de múltiples cambios


INDICADORES ESENCIALES

Interpreta situaciones cualitativas y cuantitativas de medición de longitudes, masas, volúmenes, temperaturas y densidades desde la experimentación, la recolección de datos, la aplicación de los procesos lógico-matemáticos para la obtención de resultados o de las conversiones entre las unidades del SI y otros sistemasaún utilizados, y del análisis comparativo de los resultados obtenidos.


Interpreta las relaciones de la Química con otras ciencias desde la resolución de ejercicios cuantitativos y cualitativos que involucran situaciones de Astronomía, Geografía, Matemáticas, Física, Deportes, Ciencias Sociales, Problemas del Mundo Contemporáneo


LECCIÓN 1
1. En 1988 El Salvador suscribió el protocolo deDerechos humanos, sociales y culturales de la Organización de Estados Americanos (OEA), conocido como Protocolo de San Salvador. En la actualidad dichos derechos son reconocidos en la Constitución de la República; sin embargo, todavía hay personas que no pueden tener acceso a recursos productivos como la tierra, el trabajo ni a los medios como producirlos: crédito, semillas y/o el agua. De acuerdocon la situación planteada, los países que suscriben estos Tratados tienen como principal desafío
A. suscribir nuevos tratados y convenios en materia de derechos humanos.
B. sancionar el no cumplimiento de estos derechos por parte de las instituciones.
C. reformar la Constitución de la República para que estos derechos sean reconocidos.
D. hacer que toda persona, sin discriminación alguna,tenga derecho a la seguridad social.


2. El artículo 27 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, establece entre otros elementos, “...que toda persona tiene derecho a participar del progreso científico y de los beneficios que de él resulten” ¿Cuál sería la mejor manera de que el progreso científico, como derecho cultural se ejerza responsablemente?
A. Restringir el uso de los recursostecnológicos a los sectores económicos que puedan sacar provecho financiero.
B. Crear leyes más drásticas para perseguir, capturar y juzgar los delitos que a través de estos medios se realizan.
C. Impulsar políticas que fomenten la educación en el uso y aprovechamiento de las nuevas tecnologías.
D. Controlar desde el gobierno, la información que se maneja en la red digital y que es usadainadecuadamente.

3. Los Acuerdos de Paz que se firmaron en Chapultepec (México) en 1992, y que pusieron fin a la guerra civil salvadoreña, significaron un largo proceso de negociación en relación con varios temas, entre ellos el de la Fuerza Armada. El propósito principal de la negociación en esta materia fue precisar y garantizar la subordinación de la institución castrense al poder civil y revertir lainjerencia de los militares en la sociedad. ¿Cuál de las siguientes opciones de respuestas explica mejor losefectos de este punto en las negociaciones?

A. Una mayor intervención de los militares en los asuntos políticos de la sociedad salvadoreña.
B. Un cambio sustancial en el papel de la Fuerza Armada, al reducirse sus competencias.
C. Disminución del número de efectivos de la Fuerza Armada...