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Estrategias de comunicación
oral y escrita
Tipología básica de textos

Tipología básica de textos
MPE I. Flores García / Compendio 2010

Algunas nociones conceptuales sobre el acto de
redactar:
-Expresar por escrito los pensamientos. Implica un orden mental
previo. (Martín Vivaldi, Gonzalo [2002] Curso de redacción, Ed. Thompson Paraninfo )
-Vestir ideas

(Fernández de la Torriente [2002] Cómoescribir correctamente, Ed. Distriforma)

-Escribir, componer un texto, prestando atención tanto a la forma
como al contenido, requiere que se ordenen las ideas de forma
rigurosa, así como que se expresen con buen estilo (Serafini, María Teresa
[2007] Cómo se escribe, Ed. Paidós)

-Trasladar ideas al lenguaje escrito, palabras que cubren ideas
(Juan Rey [2006] Palabras para vender, palabras parasoñar, Ed. Paidós )

Incluso la Retórica, de Aristóteles hace dos mil años vislumbraba la
importancia del discurso en tres grandes procesos:

1. Averiguar qué se va a decir (Invetio)
2. Disponer la manera más conveniente para exponer las ideas.
(Gramática)
3. Embellecer el discurso (Ortografía y estilo)
Toda redacción implica una intención
El emisor de una idea o mensaje escrito debe adaptarse a:a. Su destinatario
b. El objeto
c. El fin que persigue
d. El medio por el que trasmite

Existen tantos estilos de escritura como autores, pero es posible
identificar distintos “tonos” que nos ayudan a expresar mejor la
intención del mensaje.
A continuación repasaremos las características de tres tipos de
textos ampliamente usados para comunicarnos habitualmente:
-Describir
-Narrar
-Argumentar

Apesar de que los repasaremos de forma independiente, es común
integrarlos en el mismo discurso de forma mucho más efectiva.

Tono descriptivo
• Se usa para explicar de forma detallada y ordenada,
cómo son las personas, los lugares o los objetos.
• Sirve para ambientar la acción y crear una
atmósfera.
• Nos lleva a experimentar la situación aún sin haber
estado allí.

Es una forma de discurso queintenta decir con palabras cómo
son las personas, las situaciones.

¿Cómo?




Observar detenidamente las características
de lo que se quiere describir ocupando el
mayor número de sentidos.
Color, forma, tamaño, grosor, textura,
temperatura, contextura, peso, olor, sabor,
otros.

Recursos frecuentes para describir
Expresar cualidades y características

Adjetivos

Bajo, corpulento, delgaducho,alegre, cariñoso, huraño, tímido,
inquieto, dulce...
Establecen relaciones de semejanza o parecido entre varios
elementos

Comparaciones Se movía como un pato.
Su pelo parecía de oro. Sus ojos eran negros como la pez.
Representación viva de una intuición o visión por medio del lenguaje

Imágenes

Metáforas

Luis es una ardilla. Celia es un verdadero ciclón.
Sustitución de un elemento por otro conel cual tiene semejanza ya
sea formal o funcional.

Entre sus labios lucía una hilera de perlas.

•Su objetivo es transmitir
conocimiento.

Hay dos formas
generales de
descripción:
a.
b.

Informativa
Literaria

•Hay predominio de datos
observados, hechos, ideas
acerca de lo descrito.
•Resalta la función estética del
lenguaje.
•Hay predominio de las
sensaciones.
•Se usa el lenguaje connotativo
osubjetivo.

Identifica los dos ejemplos siguientes y sus
características:

Oda a la Cebolla (frag.)

P. Neruda

El colibrí o picaflor
Es el pájaro más pequeño
del mundo. Vive en su
mayoría, en las regiones
cálidas de América,
principalmente en Perú,
Bolivia, Colombia, Brasil y
Argentina. Esta ave de
brillantes colores tiene
un vuelo muy singular.
Puede alcanzar una
velocidad de 100 Km. por
hora yalgunas especies
agitan las alas hasta 50
veces por segundo. Por
eso, cuando bebe el néctar
de una flor sin apoyarse en
ella, parece suspendido en
el vacío.

Cebolla,
luminosa redoma,
pétalo a pétalo
se formó tu hermosura,

escamas de cristal te acrecentaron
y en el secreto de la tierra oscura
se redondeó tu vientre de rocío.
... Eres para mis ojos
globo celeste, copa de platino,
baile inmóvil...