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4. Informar al padre de familia, de los resultados bimestrales (reporte del evaluación) para que tome en cuenta las observaciones y recomendaciones de las asignaturas y apoye a su
Hijo.
4.Implementar nuevas estrategias de los talleres para mejorar los estilos de enseñanza, incluirlas en la planeación.
 Acciones, aspectos, sujetos y proceso de evaluación que será necesario ir implementandodurante el ciclo escolar.
 4. Replantear los aprendizajes esperados no logrados SEGUIMIENTO Y EVALUACION EN LA RUTA DE MEJORA
 Acciones de seguimiento y formatos para recabar información relevante para latoma de decisiones durante el ciclo escolar (acciones, formatos y sujetos).
 4. Elaborar el proyecto de grupo cada maestra.
1. Verificar el cumplimiento del reglamento en cada grupo y registrarlo enuna libreta.
1. Platicar con los alumnos impuntuales y faltistas para invitarlos a que cumplan.
- Citar a padres de familia de alumnos irresponsables para darles a conocer el daño que ocasionan a sushijos y mostrarles el RAE y el registro de la libreta de impuntualidad.
1. Conocer el material didáctico que tiene la escuela.
Clasificar y ordenar el material didáctico que existe en la escuela yregistrarlo en una cartulina que se pondrá junto al material.
2. Comprometer al padre de familia a que se involucre en el desempeño de tareas escolares de su hijo.
3. Invitar a padres de familia acolaborar en actividades de valores con sus hijos, para elevar el autoestima.
en el siguiente proyecto.
1.  A través de la observación y actitudes del comportamiento de los niños, se tomarán medidas desanción formativa y comunicación con el padre de familia.
1. Pasar a todos los grupos los días viernes a registrar a los alumnos impuntuales y faltistas.
1. Verificar mensualmente que el material seencuentre completo y en buen estado.
2. Registrar en cada grupo en una cartulina el cumplimiento de tareas.
- Registrar al final del mes en una libreta los alumnos de cada grupo que no cumplen con su...