4

ADAPTACIÓN DEL NIÑO A LA ATENCIÓN ODONTOLÓGICA
No es fácil atender a los niños, muchas veces ya nos cuesta atender a los adultos, por eso es necesario tener un buen manejo de ellos. Es importante tener en cuenta el manejo psicológico del niño, las maniobras distractoras que se deben hacer, como son los niños, etc.
En el crecimiento y desarrollo del niño, se incluye la maduración delintelecto. Mientras mas pequeño es el niño, mas difícil es atenderlo por el menor desarrollo cognitivo que él tiene.

Comportamiento del niño
1. Desarrollo físico: El desarrollo motor es céfalo-caudal, a medida que los niños son más pequeños son menos cooperadores. Es así que con un niño muy pequeño (un bebé) no puedo pedirle que me abra la boca dos minutos.
2. Desarrollo psicológico: Es un proceso enque intervienen factores genéticos y ambientales que modelan el comportamiento del niño.
3. Medio ambiente:
Padres y familia: Lo más cercano al niño, es así que niños con familias más permisivas son mucho menos cooperadores, creen que pueden hacer lo que quieran, con una madre más histérica el niño suele ser más histérico. Por ello es importante conocer toda su estructura familiar, si tienehermanos, abuelos y si va al colegio, etc.
Escuela: Es un aspecto que refuerza o disminuye la aceptación del tratamiento en el sentido de que los compañeros o profesores pueden transmitir sus aprehensiones a los niños.
Consulta: Existen factores controlables, como la actitud del personal auxiliar, la consulta debe estar adaptada para que un niño espere (como lápices de colores y dibujos para que elniño se distraiga), que la auxiliar sea simpática y sepa manejar a los niños

Adaptación del niño a la adaptación odontológica
Es un proceso que permite preparar gradualmente al niño pues se busca que acepte el tratamiento dental de manera relajada y colaborando. En el fondo buscamos que el niño que no está acostumbrado a recibir atención odontológica sea cooperador. Lo importante es que deberealizarse todas las sesiones, pues hacerlo una vez y que el niño se porte muy bien no implica que en las citas sucesivas se porte de la misma manera.

Objetivos adaptación del niño:
Establecer comunicación con el niño y sus padres
Obtener la confianza del niño y sus padres: Aceptación del tratamiento
Explicar al niño y sus padres los aspecto positivos del tratamiento: Valorar siempre laprevención para que los niños y padres lo tomen en cuenta y evitar complicaciones posteriores.
Dejar al niño en buenas condiciones para futuras atenciones: Se buscará que le niño quiera ir al dentista en las siguientes sesiones.

Conducta: Comportamiento del niño en las diferentes situaciones de la vida.
Clasificación clínica de la conducta:
a. Cooperador:
La mayor parte de los niños. Entre el 85– 90% de los niños.
Razonablemente relajados.
Mínimo de aprensión.

b. Con falta de capacidad de cooperar (difícil manejo):
Son menos del 5 -10%.
Niños muy pequeños, con los cuales no se puede establecer comunicación y de los cuales no puede esperarse comprensión. Por su desarrollo psicológico no pueden cooperar, por ejemplo un niño de año y medio con caries temprana de la infancia.
Niños conestados específicos de discapacidad que les impide la cooperación, a pesar de tener la edad suficiente.
Temperamento muy difícil.

c. Potencialmente cooperadores:
Llorón
Desafiantes, amenazan con acusar a los padres.
Descontrolados, patean, insultan, dicen groserías.
Quejosos
Tensos, les transpira la nariz.
Tímidos, miran hacia abajo.
Tienen la capacidad de cooperar: Estos niños al principioparece como que no van a cooperar, pero después igual no lo hacen, necesitan sesiones extra de adaptación


TÉCNICAS DE ADAPTACIÓN DEL NIÑO
I. Comunicacionales no farmacológicas:
Sus objetivos son:
Promover el bienestar y seguridad del paciente
Facilitar la entrega de una atención de calidad
Minimizar los efectos de comportamiento negativo: Se busca que el niño siempre se porte bien
Promover...