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Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
CONCURSO DOCENTE PARA EL CARGO DE JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS
PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA UNA CLASE DE TRABAJOS PRÁCTICOS

TEMA: LA POÉTICA SOCIOLÓGICA DEL GRUPO BAJTÍN: SUS CRÍTICAS AL
FORMALISMO. LA PALABRA BICOVAL

PLAN DE CLASE
Aspirante: Principi, Ana Sofía

Lecturas obligatorias que deberán realizar losalumnos antes de la clase
 Medvedev, P./Bajtín, M. (1994) (1928) “El lenguaje poético como objeto de
la poética” en El método formal en los estudios literarios, Madrid, Alianza,
pp.135-172.
 Medvedev, P./Bajtín, M. (1994) (1928). “Los elementos de la construcción
artística” en El método formal en los estudios literarios, Madrid, Alianza,
pp.207-224.
 Bajtín, Mijail (1988) “Capítulo 5. La palabra enDostoievski” en Problemas
de la poética de Dostoievski, México, FCE (primera versión en 1929; versión
ampliada 1963).

 Bajtín, Mijail (1986), “La palabra en la poesía, la palabra en la novela” en
Problemas literarios y estéticos, La Habana, Editorial Arte y Literatura
(escrito en 1935).

Plan de Clase – Principi, Ana Sofía

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Lecturas complementarias
 Bajtín, Mijail (1989), “El problema delmaterial, el contenido y la forma en la
creación literaria” en Teoría y estética de la novela, Madrid, Taurus (escrito
en 1924, publicado por primera vez en 1974) pp.13-76.
 Voloshinov, V. (1976) (1929) El signo ideológico y la filosofía del lenguaje,
Buenos Aires, Nueva Visión.
 Bajtín, Mijail (1979). “El problema de los géneros discursivos” en Estética de
la creación verbal, México, Siglo XXIeditores, pp.248-293 (escrito en
1952/53).

Plan de Clase – Principi, Ana Sofía

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Introducción
Rusia 1920’
 Método formal (Petrogrado, Moscú): ciencia de la literatura
 Método sociológico (Nevel, Vitebsk, Petrogrado). Filosofía del lenguaje y
teoría literaria.

Objetivos del
método
sociológico o
poética
sociológica

Plan de Clase – Principi, Ana Sofía

 Trascender el análisis lingüístico.

Establecer conexiones entre
lenguaje e ideología.

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Etapas en la producción de Mijail Bajtín

1

1918-1923

Etapa neokantiana: análisis de actos éticos y estéticos.
Ej.: “Arte y responsabilidad” 1919.

2

1924-1930

El lenguaje como problema central.
Conceptos de dialogismo y polifonía.

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1930-1950

Otras preocupaciones: sociología de la cultura, teoría
de los géneros; foco en la prosa;concepto de
cronotopo; estudio de la carnavalización.

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1950-1975

Rehabilitación como crítico en la Unión Soviética.
Ampliación del estudio sobre Dostoiesvki.

Plan de Clase – Principi, Ana Sofía

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Críticas
1. Crítica a la tajante separación forma contenido.


Artículos que se ocupan de ella:
– Bajtín, Mijail (1989), “El problema del material, el contenido y la forma
en la creación literaria” enTeoría y estética de la novela, Madrid, Taurus
(escrito en 1924, publicado por primera vez en 1974) pp.13-76.
– Medvedev, P./Bajtín, M. (1994) (1928). “Los elementos de la
construcción artística” en El método formal en los estudios literarios,
Madrid, Alianza, pp.207-224.

 Sobre la autoría: el trabajo de 1924 explica por qué se considera
que Bajtín es autor de trabajos que aparecieron como dePavel
Medvedev (El método formal en los estudios literarios de 1928) o
Valerian Voloshinov (Marxismo y filosofía del lenguaje de 1929).

Plan de Clase – Principi, Ana Sofía

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Críticas
1. Crítica a la tajante separación forma contenido.


Es equívoco:

– delimitar la esencia del lenguaje literario en un dominio ajeno al de la
estética y alejado de las determinaciones fundamentales sobre el arte.– Quedarse solo con el material que integra la obra (el lenguaje). La
poética formalista es simple y limitada a cuestiones lingüísticas.



Propuesta:
– Ampliar el concepto de forma a formas de la arquitectura de una obra
que incluye:
–

Elementos lingüísticos y formales.

–

Contenido e ideología en tanto tramas históricas y sociales por las que las
obras se desplazan.

– Aclaración (que...