40 ACT Col1 juan david maestre

LÓGICA MATEMATICA

TRABAJO COLABORATIVO #1

PRESENTADO POR
JUAN DAVID MAESTRE OLAYA
CODIGO
1.065.630.628

PRESENTADO A
YEIMY JULIETH MORENO
TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”INGENERIA DE SISTEMAS
CEAD VALLEDUPAR
2015

INTRODUCCION
Este trabajo colaborativo se encontraran la consolidación de 5 tareas propuestos por el
tutor del curso y realizados con el fin de obtener unacalificación en el curso y
conocimientos mayor.

OBJETIVOS
Objetivos generales: identificar conceptos de conjuntos y sus operaciones , lógicas
proporcional lenguajes simbólicos y tabla de verdadObjetivos específicos: desarrollar las actividades propuestas en esta unidad manejando
lo conceptos generalizados

Tarea #1Aplicación de la teoría de conjuntos numéricos.
a) Las necesidad o problema aresolver es encontrar la cantidad de fanáticos q tiene
Juanes y Shakira dentro de los cincuenta estudiantes encuestados del a unad
b) Los conjuntos presentes son dos: los q les gusta la música de juanésy los
amantes de la música de Shakira
c)
d) El dato más evidente son 20 personas q gustan solo se shakira.
Como de 50 lo 25 gustan de shakira entonces 5 deben gustar de shakira y Juanes
Sabiendo que10 gustan de la música de Juanes y teniendo 5 que gustan de
Juanes y shakira entonces 5 gustaran solo de la música de Juanes
Luego teniendo 30 estudiantes organizando entre Juanes y Shakira ,entonces
Concluimos que 20 estudiantes no gustan de los cantantes
e) La argumentación de la respuestas esta dad juntos a la descripción

Tarea#2 Aplicación de la teoría de conjuntos:
a) Un estudiante (Silvia)es aristotélico y platónico
El curso es de estudiantes de lógica por lo tanto no deberían haber estudiantes de
filosofía en los demás incisos considerando que el curso también es de filosofía
por latemática trabajada (platón y Aristóteles)
b) Son tres estudiantes ( diego marcela y Silvia ) platónicos
c) Son dos estudiantes (Ana y Silvia) aristotélicos
d) Diego , marcela y Camilo son platónicos...