401119 M2 Grupo 43
“DIAGNÓSTICO COMUNICATIVO”
MOMENTO 2
ADRIANA NAYIBE RAMOS URREGO
CÓDIGO: 39.673.959
MARIA NOHALVY CASTILLO
CÓDIGO: 39.610.997
DIVA PIEDAD MORENO
CÓDIGO: 39.566.862LUZ ANGELA PASCAGAZA CHAVEZ
CÓDIGO:
CURSO: 401119_43
TUTORA
PATRICIA LOPEZ PRECIADO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
MARZO DE 2015
BOGOTÁ
Encontramos entrelas organizaciones la jerarquía que se hace esta se extiende de mayor a menor pero que la forma más efectiva es de menor a mayor pero que en la mayoría de los casos siempre sucede de mayor a menor,y que resulta difusa también se hace de forma transversal y cuando se hace de forma descendente esta tiende a ser demorada y difusa resultan involucrados los miembros de la empresa losempleados, y se hace necesario que haya una. Retroalimentación, Cuando es ascendente esta es más cuidadosa y está la participación de los empleados y es democrática, encontramos reuniones periódicas,entrevista personalizada, círculo de calidad, vía telefónica y a través de encuestas, sistema de quejas y sugerencias quejas y reclamos hacia la administración.
La comunicación se le considera esencial paralos sistemas, debido a que sin ésta la actividad organizada de aquéllos no podría llevarse a cabo. Mediante ella se cohesionan las funciones administrativas y se llevan a cabo actividades comoselección de personal. Además, la función efectiva del liderazgo depende de una buena comunicación, porque a través de ella se informa, se incentiva al personal para el logro de los objetivos, se crea unambiente armónico y, cuando es necesario, se plantean los cambios que requiere la organización. De hecho existe evidencia que señala que la comunicación se usa como una estrategia de poder cuando seutiliza para incidir en el compromiso, en la moral, en el comportamiento y en lograr un mejor desempeño, para alcanzar el cambio organizacional Entendida la estrategia como los medios a través de...
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