403019 161 Reconocimientoyunidad1

Páginas: 3 (717 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2015
PSICOLOGIA SOCIAL
RECONOCIMIENTO DE ACTORES






PAULA ALEXANDRA AVILA
ANGIE MARCELA CARRILLO
LUZ STELLA MENDEZ
MAYRA JOHANNA PAEZ



TUTORA:
ADRIANA OCAMPO





UNIVERIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)
PSICOLOGIA
IBAGUE
07 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
INTRODUCCION


Este trabajo se realizó con el fin de conocer los enfoques teóricos, fechas, acontecimientos y autores importantes de losdiferentes países donde se desarrolló la psicología social como fue Europa, E.E.U.U. y Norteamérica; la historia y las corrientes de la psicología social. Con el propósito decomprender los fundamentos epistemológicos y teóricos de las corrientes psicológicas y de los procesos psicosociales mediante la descripción de discursos, comportamientos y prácticas sociales del sujeto que se dan en la interacciónhumana y en diversos escenarios sociales.
La psicología social es una rama de la psicología y por lo tanto es importante el reconocimiento de los múltiples contextos y por ello, de las múltiplesrealidades y la subjetividad de los grupos, las culturas y sus entornos; esta rama determina el modo como funciona la sociedad, y la interacción social. Aspecto básico para nuestro desarrollo como futurosprofesionales en psicología, conocer la determinación entre el individuo y el entorno en el cual habita, sus pensamientos sentimientos, los comportamientos y su influencia de otros.OBJETIVO

Conocer la historia y corrientes de la Psicología Social
Comprender  los fundamentos epistemológicos y teóricos de las corrientes psicológicas y de los procesos psicosociales mediante ladescripción de discursos, comportamientos y prácticas sociales del sujeto que se dan en la interacción humana y en diversos escenarios sociales.
































1. Para el desarrollo de lasactividades del curso primero se debe tener en cuenta la cooperación responsabilidad y una buena comunicación entre todos. También tener en cuenta los tiempos de cada actividad y dividirlo en la...
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