433 Jose Y Elen

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Abierta
Vicerrectorado Académico
Área de Educación











Práctica Docente IV
(CODIGO 474)










Asesor(a) Participantes.
Priscila infante. Hernández José G.C.I 11.632.470Jaramillo Erlinda C.I 17.950.135


Unidad de Apoyo Zaraza





Zaraza, Mayo 2014

Introducción


La información contenida en el presente informe, es el resultado de unproceso de la literatura disponible sobre el origen del plantel y la comunidad al igual que entrevistas realizadas al personal de la Escuela concentrada 2163” ubicad el Chaparro Municipio Mac Gregor del Estado Anzoátegui y un recorrido hecho por la comunidad en el área de influencia del plantel con el fin de aplicar una encuesta tipo cuestionario con preguntas cerradas a los habitantes del sectory simultáneamente observar de forma directa la realidad de esta zona.
Para la elaboración de un proyecto se requiere en primer de la realización de un diagnostico. Este consiste hacer una exploración completa de la situación del plantel y de su entorno con el fin de identificar y caracterizar de la manera más precisa posible las potencialidades y debilidades tanto del plantel como lacomunidad donde este se encuentra.

La primera etapa es el inicio que esta constituidas por actividades orientadas a la preparación inicial del desarrollo de la práctica la cual se escogió la escuela básica “Concentrada” para la ejecución de la misma.













Diagnostico General.

Nombre de la Escuela: Escuela “Nacional Concentrada N° 2163”.
Ubicación: Carretera Nacional vía Anaco Municipio MacGregor.

Matriz Foda:
Fortalezas Oportunidades.
Personal identificado con la Institución

Asistencia de los Docentes

Los estudiantes son colaboradores y solidarios.

Buena comunicación con la mayoría de los representantes

Programa PAE fortaleciendo la nutrición de nuestros niños.





Contamos con el apoyo de la planta compresora de gas ElToco, en cuanto al agua potable.
Apoyo de la alcaldía del Municipio en cuanto a mantenimiento de la limpieza, agua y equipo electrodoméstico (nevera y congelador).

Recibimos colaboraciones, por parte de desarrollo social de PDVSA, en ocasiones.

Ganadería y Agricultura.



Debilidades Amenazas
Carencia de psicopedagogo.

Faltade aseadora.

Carente de docente de música

No contar con ambulatorio cerca de la escuela.

Infraestructura en malas condiciones (paredes, puertas y pisos)

Falta de techado de la cancha deportiva.

Falta de trasporte para los estudiantes y decente.

Falta de comunicación entre miembro de la comunidad.
Algunos representantes problemáticos en las adyacencias a la escuela.

Niños y niñas en sumayoría presentan enfermedades como: gripes vómitos diarrea y otros.

Falta de dotación de cocina para la preparación de los alimentos.





Breve Descripción de la situación de la Comunidad donde se encuentra la institución Escolar.



La comunidad de la Escuela Nacional Concentrada Nº 2163 es Apamate es una comunidad de 450 habitantes entre niños y adultos seencuentra situada en la carretera nacional vía anaco Estado Anzoátegui
En la consulta realizada a algunos miembros de la comunidad, señalaron que el problema más importante que tienen que confrontar es la inseguridad. Dijeron en muchas oportunidades han sido víctimas del hampa que se han desbordado en este sector a cualquier horas del día y al solicitar ayuda a los organismo competente...