441448746 114505921 Memoria Teorica Gio Completa
Páginas: 60 (14878 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2015
C/ Marqués de la Valdavia,2,1ª
28012 Madrid
Tel.915306284-Fax. 915288739 e-mail: censa@escuela-censa.com
NOMBRE: GIOVANNA CAROLO EMAIL: carologio10@libero.it CURSO 203
2
INDICE
INTRODUCCIÓN
1. EDUCACIÓN Y TIEMPO LIBRE (Antonio Salvador) - 21 Marzo 2011
2. ETAPAS DELDESARROLLO SOCIAL DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA I (Míriam Flores)
– 23 Marzo 2011
3. SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD (Pilar Fontán) – 24 Marzo 2011
4. MARCO LEGAL (Ricardo Alonso) – 25 Marzo 2011
5. PROGRAMACIÓN EDUCATIVA (Silvia Serrano) – 28 marzo 2011
6. HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE E HIGIENE (Cristina Rodríguez) – 29 Marzo 2011
7. TRABAJO CON COLECTIVOS MARGINADOS (Pilar Fontán) –30 Marzo 2011
8. ETAPAS DEL DESARROLLO SOCIAL DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA II (Míriam Flores)
– 31 Marzo 2011
9. EXPRESIÓN PLÁSTICA Y TALLERES I (Mayte Jiménez) – 04 Abril 2011
10. EL MONITOR COMO EDUCATOR EN EL TIEMPO LIBRE (Luis Alberto Guijarro Rojo) – 05 Abril
2011
11. EXPRESIÓN DRAMÁTICA (Jesús Arcos) – 06 Abril 2011
12. EXPRESIÓN PLÁSTICA Y TALLERES II (Mayte Jimenez) – 07Abril 2011
13. MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE (Juan Carlos Serrano) – 11 Abril 2011
14. EL JUEGO, FIESTAS Y VELADAS I (Antonio Salvador) – 13 Abril 2011
15. EL JUEGO, FIESTAS Y VELADAS II (Antonio Salvador) – 14 Abril 2011
16. PROCESOS GRUPALES Y DESARROLLO EVOLUTIVO DEL GRUPO I (Silvia Cristina Benito) – 27
Abril 2011
17. TÉCNICAS DE GRUPO (Silvia Cristina) – 28 Abril 2011
18.INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS I (Jesús Arcos) – 4 Mayo 2011
19. PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS (Cristina Alonso) – 5 Mayo 2011
20. SALIDA AIRE LIBRE – 7,8 Mayo 2011
20.1. EDUCACION AMBIENTAL (Luis Alberto Guijarro Rojo)
20.2. TECNICAS DE AIRE LIBRE (Ricardo Alonso)
20.3. TECNICAS DE RAPEL (Ricardo Alonso)
21. EDUCAR EN VALORES (Cristina Alonso) – 9 Mayo 2011
22. INTRODUCCIÓN A LOSPRIMEROS AUXILIOS II (Jesús Arcos) – 11 Mayo 2011
23. EDUCACIÓN PARA LA AFECTIVIDAD (María Olvave) – 12 Mayo 2011
24. EDUCAR PARA LA INTEGRACIÓN (Isabel López) – 16 mayo 2011
25. EXPRESIÓN CORPORAL ( Jesús Arcos) – 18 Mayo 2011
26. LA CREATIVIDAD EN LA ANIMACIÓN (Manuel Castaño) – 19 Mayo 2011
27. EXPRESIÓN MUSICAL (Toño Casado) – 23 Mayo 2011
28. JUEGOS, FIESTAS Y VELADAS III ( Jesús Arcos) – 25Mayo 2011
29. EXPRESIÓN LITERARIA (Manuel Castaño) – 26 Mayo
INTRODUCCIÓN
Esta memoria presenta los contenidos de las clases del Curso 203 de Monitor de Tiempo Libre de la Escuela Censa, que tuvo lugar desde el 21 de marzo 2011 al 26 mayo 2012. El curso se desarrollaba en tres clases la semana por las mañanas: lunes miércoles y jueves de 9:30 a
13:30.
Las asignaturas tocaban tres áreasprincipales: área sociocultural, área educativa y área de técnicas y recursos. En total se hicieron 29 clases. El curso incluya también una fase de aire libre que se realizó el 7 y 8 de mayo 2011 en en Albergue Juvenil de La Cabrera.
Decidí hacer este curso porque ya me fui como animadora voluntaria en unos campamentos en Italia y ademas durante el curso trabajaba en una asociación con menores, así quesentí la necesidad de profundizar mis conocimientos en el ámbito de la educación y de conseguir un titulo que pueda serme útil para seguir a trabajar en este ámbito.
Antes de empezar el curso esperaba que iba a aprender nuevos juegos, canciones y otras actividades útiles para campamentos y actividad con menores, así como conocimientos teóricos sobre la educación, ya que miformación universitaria tocaba otros ámbitos Mis expectativas se han cumplido perfectamente: he aprendido de manera practica muchas actividades que podré reutilizar con mis futuros usuarios, ademas los profesores han entregado mucho material escrito con teorías, consejos y descripciones de otras actividades que se pueden poner en practica.
El curso ha sido no solo útil para aprender y...
28012 Madrid
Tel.915306284-Fax. 915288739 e-mail: censa@escuela-censa.com
NOMBRE: GIOVANNA CAROLO EMAIL: carologio10@libero.it CURSO 203
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INDICE
INTRODUCCIÓN
1. EDUCACIÓN Y TIEMPO LIBRE (Antonio Salvador) - 21 Marzo 2011
2. ETAPAS DELDESARROLLO SOCIAL DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA I (Míriam Flores)
– 23 Marzo 2011
3. SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD (Pilar Fontán) – 24 Marzo 2011
4. MARCO LEGAL (Ricardo Alonso) – 25 Marzo 2011
5. PROGRAMACIÓN EDUCATIVA (Silvia Serrano) – 28 marzo 2011
6. HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE E HIGIENE (Cristina Rodríguez) – 29 Marzo 2011
7. TRABAJO CON COLECTIVOS MARGINADOS (Pilar Fontán) –30 Marzo 2011
8. ETAPAS DEL DESARROLLO SOCIAL DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA II (Míriam Flores)
– 31 Marzo 2011
9. EXPRESIÓN PLÁSTICA Y TALLERES I (Mayte Jiménez) – 04 Abril 2011
10. EL MONITOR COMO EDUCATOR EN EL TIEMPO LIBRE (Luis Alberto Guijarro Rojo) – 05 Abril
2011
11. EXPRESIÓN DRAMÁTICA (Jesús Arcos) – 06 Abril 2011
12. EXPRESIÓN PLÁSTICA Y TALLERES II (Mayte Jimenez) – 07Abril 2011
13. MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE (Juan Carlos Serrano) – 11 Abril 2011
14. EL JUEGO, FIESTAS Y VELADAS I (Antonio Salvador) – 13 Abril 2011
15. EL JUEGO, FIESTAS Y VELADAS II (Antonio Salvador) – 14 Abril 2011
16. PROCESOS GRUPALES Y DESARROLLO EVOLUTIVO DEL GRUPO I (Silvia Cristina Benito) – 27
Abril 2011
17. TÉCNICAS DE GRUPO (Silvia Cristina) – 28 Abril 2011
18.INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS I (Jesús Arcos) – 4 Mayo 2011
19. PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS (Cristina Alonso) – 5 Mayo 2011
20. SALIDA AIRE LIBRE – 7,8 Mayo 2011
20.1. EDUCACION AMBIENTAL (Luis Alberto Guijarro Rojo)
20.2. TECNICAS DE AIRE LIBRE (Ricardo Alonso)
20.3. TECNICAS DE RAPEL (Ricardo Alonso)
21. EDUCAR EN VALORES (Cristina Alonso) – 9 Mayo 2011
22. INTRODUCCIÓN A LOSPRIMEROS AUXILIOS II (Jesús Arcos) – 11 Mayo 2011
23. EDUCACIÓN PARA LA AFECTIVIDAD (María Olvave) – 12 Mayo 2011
24. EDUCAR PARA LA INTEGRACIÓN (Isabel López) – 16 mayo 2011
25. EXPRESIÓN CORPORAL ( Jesús Arcos) – 18 Mayo 2011
26. LA CREATIVIDAD EN LA ANIMACIÓN (Manuel Castaño) – 19 Mayo 2011
27. EXPRESIÓN MUSICAL (Toño Casado) – 23 Mayo 2011
28. JUEGOS, FIESTAS Y VELADAS III ( Jesús Arcos) – 25Mayo 2011
29. EXPRESIÓN LITERARIA (Manuel Castaño) – 26 Mayo
INTRODUCCIÓN
Esta memoria presenta los contenidos de las clases del Curso 203 de Monitor de Tiempo Libre de la Escuela Censa, que tuvo lugar desde el 21 de marzo 2011 al 26 mayo 2012. El curso se desarrollaba en tres clases la semana por las mañanas: lunes miércoles y jueves de 9:30 a
13:30.
Las asignaturas tocaban tres áreasprincipales: área sociocultural, área educativa y área de técnicas y recursos. En total se hicieron 29 clases. El curso incluya también una fase de aire libre que se realizó el 7 y 8 de mayo 2011 en en Albergue Juvenil de La Cabrera.
Decidí hacer este curso porque ya me fui como animadora voluntaria en unos campamentos en Italia y ademas durante el curso trabajaba en una asociación con menores, así quesentí la necesidad de profundizar mis conocimientos en el ámbito de la educación y de conseguir un titulo que pueda serme útil para seguir a trabajar en este ámbito.
Antes de empezar el curso esperaba que iba a aprender nuevos juegos, canciones y otras actividades útiles para campamentos y actividad con menores, así como conocimientos teóricos sobre la educación, ya que miformación universitaria tocaba otros ámbitos Mis expectativas se han cumplido perfectamente: he aprendido de manera practica muchas actividades que podré reutilizar con mis futuros usuarios, ademas los profesores han entregado mucho material escrito con teorías, consejos y descripciones de otras actividades que se pueden poner en practica.
El curso ha sido no solo útil para aprender y...
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