450 Años De Historia

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

AÑOS DE HISTORIA
PROGRAMA DE ESTUDIO
PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICAPROPÓSITO GENERAL
• El Programa de Estudio “Durango: 450 Años de
Historia”, ofrece a los alumnos de Educación Básica,
oportunidades y experiencias de aprendizaje para
que integren y apliquen conocimientos delentorno
político, social, cultural, natural y económico de
Durango; aborda temas y contenidos que promueven
el desarrollo de competencias históricas y el
fortalecimiento de su identidad comoDuranguenses,
y con ello se fortalece el Currículo 2011.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
• Contribuir a fomentar y valorar la historia de Durango al desarrollar la
capacidad para reconocer, analizar y valorarcríticamente los aspectos
sociales, culturales, lingüísticos y naturales más significativos de la Ciudad
de Durango.
• Aprender a vincular, la realidad que viven como integrantes de una familia,
una comunidady una región, de manera que contextualicen los saberes, y
los movilicen ante situaciones complejas.
• Contribuir al fortalecimiento del sentido de pertenencia a su Ciudad por la
multiculturalidad yla diversidad, promoviendo relaciones interculturales
entre sus compañeros, familias y comunidades, mediante la valoración y el
respeto por las distintas formas de percibir la vida, la solidaridad yla
construcción de una visión compartida que promueva la conservación del
ambiente y la vida democrática.

ENFOQUE
• Analizar los hechos históricos de la entidad
desde las perspectivas sociales,culturales,
políticas y económicas para reconocer la
historia como elemento significativo de
identidad.
TOTALMENTE TRANSVERSAL

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

MODALIDADES DE TRABAJO

RECURSOS DIDÁCTICOS
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Líneas de tiempo y esquemas cronológicos
Objetos
Imágenes
Fuentes escritas
Fuentes orales
Mapas
Gráficas y estadísticas
Esquemas
TICs
Museos
Sitios y monumentos históricos...