45606444 Fichero Actividades Didacticas Matematicas 3 Tercer Grado

Páginas: 96 (23939 palabras) Publicado: 26 de julio de 2015
Descripción
de la f icha

Número d e fic ha

En negro se desta can

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los ejes que se r elacionan
co n la ficha

\

\
\
\

\

Propósitos \

\
\
\
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Número de bloque \

\

\
\

Ejes

\

Arriba:

\

Los números, sus re/aclones

\

y s us operaciones

\

\

Medición

\

\
' d e corte \
Lmea
p8ra desprender
la f icha

Geometría
Abajo:
Tratamiento de la Información
Froc eeoe de ca mbio
La preo cctóny el aza r

Conten ido
1 El camino de la escuela
2 tHasta qué número t e sabes?
3 El t iro al blanco
4 Repartos I
5 Dados y cuentas
6 Adivina cuá nt o mide

7 El piano del salón
8 Pa rtes y dobleces
9 Cuadros numéricos

1O ¿Qué operación es?

11 De frente y de lado
12 Ei calendario
13 La lotería I

14 Figuras y medidas
15 Frijolee y números
16 El contador
17 Dibujos y f iguras

18 Repartos 11
19Cintas y cent ímet ros
20 El cajero

\ \\ \\\ \V V








• •








































,

\ \\ \\\ \V V
2 1 Cuernos y cent ímetros

22 Tamaños y figuras
23 La lot erla 11
24 La fu nción de t íteres
25 El caracol numérico
26 Figuras de papel
2 7 Dados y rect ángulos
28 Mult iplicamos y anotamos
29 El reloj y el autobús
30 Litros y recipientes
3 1 Dibuj os para una misma fracción
32 Dilo con una suma
33 Problemas y dibujos
34 Los precios
35 Las f rutas
36 Servilletas y dobleces
3 7 Int ercambios
38 Al ta nteo
39 Cuentas y cambios
40 Multiplicamos por partes































~

























\ \\ \\\ \V V
41 Por 10, por 20 y por 3 0
42 iCuántos a cada quien?
43 Dados yfiguras
44 La balanza
45 Ca mbiamos billetes
46 Midiendo tiras
4 7 iCuánt os por un kilo?
48 Comparamos los números
49 Figuras y descripciones
5 0 Dibujos y mensajes
5 1 Repartos y estimaciones
52 i Mayor o. menor que diez?
53 Los cocos
54 Cuadrículas
55 Problemas de multiplicar
56 Ei rompecabezas
57 Problemas de división
58 La t iendita
59 Fraccio nes de un lit ro
60 Los dad os
61 Media hora y uncuarto de hora














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• •


• •

• •



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CASA

1

PeORO
CASA
ALICIA

El cam ino
d e la escuela
• Q ue los a lumnos elabo ren
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de su com unidad
y des cr iban trayectos.

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Cajas, papeles de colores. r -artón, pl.lStilin.ly lod o
lo necesario p.U.l hacer una m.lque la.

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1. Entre lod o ('1 grupo l'1,I!Jor .l ll u n.t m.lq upl .l dl'1

d U"J ln, Ill'lll,lf( lll! ' ()( It' 1,1 (·scu t'l.lYSllS nlnxk-don-s.
P,lra di o los nir-ms plll'dt'1l org,lIli ¡;H S( ~ en ('q uipos
y ra da un o hace r un.r parte diferente . Al fin.ll i/ar se
[untan lod.!.,; I,IS. rn.lq ul'l,lS. l os IU¡':'Hes y t'di fid os
deben llevar unletrero que I(Yo' idcn li(iqul·.
l . los niños d esu ilx'n m,llmt'nle los tr.ly('(1os qu e
siguil'rnn I>.U.l ir de 1.1 escuela .11 P.1HIU(·, de 1.1
p.m.u l(·rí.l .11 / úcllu. eln:·k'r.l , m('(li,lIlh' exprosionl'S co rno : · 1~.H.1 ir dI' 1.1 escueta 011p.UqUl· rarnin é
IH'S cuadras .11 norlt· y cuatro ,1 1 ot"l'>te ~ . Todo el
equ ipo dice si 101 desui lx-iún del lr.1Yl·(10 lOS (l no
correcta.

]. Se(lilluj,1r-n el pi/, mou d pl.lIl(I{le .1114un .l (le 1.1S
m.HV.HlolS q lll' construyeron e-n l.rs m.u 11I{'l,ISy S{'
sl'flol l,lf) ol l14lUIOS lu!-\.tr{·s, por e-jemplo 1.1 I'scu('I.I. la
C,lS,l de Mi14l1l'1 o l'l llll'f( ;lllo . Ltw140 St' Il's pilj¡· 'lil e
idenlifiq u(' n los d ifl'rt'nlt'S 11l14.Hl·S dI' Sil m.l(lllel.l
medunte pn '}:unl.ls romo: iQu(' IU14.lf tOS I~h ' ?
i Dú nd e l'SI,il.ll"l'>Ull'l.l?

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Ensl'l4uid.1 se organi....l ,1 1 )4rllpO e n p.Hejo1s y se
pl.mre.mtas siguie ntes silu.lCillllL'S:
a . El me rcado est..í en 1.1esquina de 1.1C11Il' 5 y 1.1
e ,IUt' 4 , h'n Cluin.1 !.(' I'noll'nl r,l 1,1l"!>C"lJ('I.l ?
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