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Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2012
DESARROLLO DE UN MODELO DE GESTION DE CONOCIMIENTO
Mayra Alejandra Méndez Romero
mromeror@ucentral.edu.co
24 de Noviembre de 2012
1. RESUMEN
La Dinámica de Sistemasresulta útil en la toma de decisiones estratégicas, ya que facilita la comprensión de la complejidad de la estructura de un sistema. Esa complejidad reside principalmente en las relaciones que sepresentan entre las variables que componen o describen un sistema. En las metodologías que describen los procedimientos para la elaboración de modelos con Dinámica de sistemas, no se profundiza en unmétodo particular para la escogencia de variables ni para la construcción de hipótesis dinámicas en las que se basa el diagrama que muestra las relaciones causales entre ellas; este asunto se dejaprácticamente a discreción del investigador.
2. INTRODUCCION
Los dos temas están relacionados con las redes académicas; una red académica es precisamente una organización que tiene comopropósito la construcción colectiva de conocimiento. Los dos temas no son recientes; son de vieja data. Y cada tiene, a su vez, diferentes corrientes teóricas: no hay unificación conceptual. Lasdiferentes corrientes constructivistas pueden tener sus orígenes en el pensamiento kantiano, en el siglo XVIII. Entonces no es algo muy nuevo. De otra parte, el tema de las redes tampoco es nuevo. Si lovemos desde el punto de vista organizacional, las redes son antiquísimas. Desde que hay sociedad, desde el mismo período neolítico, cuando se formó la sociedad humana, hay redes.
3.DESCRIPCION Y FORMULACION DEL PROBLEMA
Para cada el siguiente problema:
- Construya el diagrama Forrester.
- Construya el diagrama Consenso.
- Simule el modelo en VENSIM y describa loscomportamientos obtenidos.
- Interprete los resultados en el contexto del problema.
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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Mayra Alejandra Méndez Romero
mromeror@ucentral.edu.co
24 de Noviembre de 2012
1. RESUMEN
La Dinámica de Sistemasresulta útil en la toma de decisiones estratégicas, ya que facilita la comprensión de la complejidad de la estructura de un sistema. Esa complejidad reside principalmente en las relaciones que sepresentan entre las variables que componen o describen un sistema. En las metodologías que describen los procedimientos para la elaboración de modelos con Dinámica de sistemas, no se profundiza en unmétodo particular para la escogencia de variables ni para la construcción de hipótesis dinámicas en las que se basa el diagrama que muestra las relaciones causales entre ellas; este asunto se dejaprácticamente a discreción del investigador.
2. INTRODUCCION
Los dos temas están relacionados con las redes académicas; una red académica es precisamente una organización que tiene comopropósito la construcción colectiva de conocimiento. Los dos temas no son recientes; son de vieja data. Y cada tiene, a su vez, diferentes corrientes teóricas: no hay unificación conceptual. Lasdiferentes corrientes constructivistas pueden tener sus orígenes en el pensamiento kantiano, en el siglo XVIII. Entonces no es algo muy nuevo. De otra parte, el tema de las redes tampoco es nuevo. Si lovemos desde el punto de vista organizacional, las redes son antiquísimas. Desde que hay sociedad, desde el mismo período neolítico, cuando se formó la sociedad humana, hay redes.
3.DESCRIPCION Y FORMULACION DEL PROBLEMA
Para cada el siguiente problema:
- Construya el diagrama Forrester.
- Construya el diagrama Consenso.
- Simule el modelo en VENSIM y describa loscomportamientos obtenidos.
- Interprete los resultados en el contexto del problema.
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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