46088108 Planeaciones Primer Bloque Competencias Segundo Grado Matematicas Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 11
PLANEACION DIDACTICA

ASIGNATURA:
Matemáticas
GRADO Y GRUPO:
2° A
NOMBRE DEL MAESTRO:
Miguel Angel Bautista Sosa

BLOQUE:
Primer Momento

PERIODO:
24 de Agosto al 9 de Octubre
MODULOS:
40 módulos
TEMA:
1.- Significado y uso de las operaciones



2.- Medida

3.- Formas geométricas



4.- Análisis de la información


5.- Representación de la informaciónSUBTEMAS:
1.1 .- Problemas multiplicativos
1.2 .- Problemas aditivos
1.3 .- Operaciones combinadas

1.4 .- Estimar, medir y calcular

1.5 .- Rectas y ángulos
1.6 .- Ángulos entre rectas paralelas cortadas por
una transversal

1.7 .- Relaciones de proporcionalidad
1.8 .- Relaciones de proporcionalidad1.9 .- Diagramas y tablas
1.10 .- Graficas


PROPOSITO DEL BLOQUE:
Que el alumno afiance los conocimientos adquiridos respecto a la resolución de problemas de números con signo (suma, resta, multiplicación y división).
Que el alumno resuelva operaciones de adición y sustracción de expresiones algebraicas y a través del empleo de modelos geométricos
Que el alumno descubra larelación entre ángulos formados por rectas paralelas, y secante, argumentando sus deducciones.
Que el alumno resuelva problemas de proporcionalidad fraccionario y múltiple
Que el alumno interprete información por medio de diagramas de árbol, arreglos rectangulares, etc.
Que el alumno interprete información por medio de diagramas, graficas y polígonos de frecuencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comoresultado del estudio de este bloque temático se espera que los alumnos:
Resuelvan problemas que implican efectuar sumas, restas, multiplicaciones y/o divisiones de números con signo
Justifique la suma de los ángulos internos de cualquier triangulo o cuadrilátero
Resuelvan problemas de conteo mediante cálculos numéricos
Resuelvan problemas de valor faltante considerando mas de 2 conjuntos decantidades
Interpreten y construyan polígonos de frecuencia

RELACION CON EL PERFIL DE EGRESO:
El alumno desarrollara conocimientos, competencias, habilidades fundamentales y procesos de razonamientos superiores, que los preparen para asumir responsablemente las tareas de participación social, enriquecer su vida personal, aprendiendo más allá de su formación escolar, y teniendo flexibilidad de adaptación alos cambios.


COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Competencias para el aprendizaje permanente
Competencias para el manejo de la información
Competencias para el manejo de situaciones






Elaboró


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Mtro. Miguel Angel Bautista Sosa Profr. Ambrocio Palma Rosas.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 11
ACTIVIDADES
Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico
Tema: Significado y uso de las operaciones
Subtema: Problemas multiplicativos
Conocimientos y habilidades:
1.1 .- Resolver problemas que impliquen multiplicaciones y divisiones de números con signo



ACTIVIDADES
RECURSOSDIDACTICOS
EVALUACION
TIEMPO
ACTIVIDADES DE INICIO:
Resolverán manualmente como repaso, algunas sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números naturales
Retomaran algunos conceptos de las operaciones con números naturales
Se empleara la recta numérica para la familiarización de las operaciones con números positivos y negativos



Pizarrón
Pintarron
Libretas
Lápiz
Goma

InterésParticipación
Respeto
Asistencia
Argumentación
Disposición
Orden

Semana del 24 al 28 de agosto
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Conocerán las leyes de los signos usadas en la multiplicación y división
Se apoyaran en el uso de la calculadora, para el reforzamiento de las leyes de los signos

Pizarrón
Pintarron
Hojas de papel bond
Laminas
Calculadora
Libreta
Lápiz
Proyector
Computadoras
Participación
Interés...