463_maestria_industrial
Páginas: 10 (2328 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2015
DECANATURA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
MAESTRÍA
EN
INGENIERÍA INDUSTRIAL
CON ÉNFASIS EN:
www.escuelaing.edu.co
ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO
Maestría en Ingeniería Industrial
Ingeniero Rafael Guillermo García Cáceres, Coordinador
Extensiones: 278-279
rafael.garcia@escuelaing.edu.co
maestria.industrial@escuelaing.edu.co
Comunicaciones y Mercadeo
Call Center: 668 3622
Líneanacional gratuita 018000112668
Fax: 676 2655
Ak 45 No 205-59 (Autopista Norte)
Bogotá, D.C., Colombia
Personería jurídica 086 de enero 19 de 1973
SNIES: 101895
Registro calificado por el término de siete (7) años
Institución sujeta a inspección y vigilada por el Ministerio de Educación Nacional
LOGÍSTICA
GESTIÓN DE OPERACIONES
GESTIÓN INTEGRADA
Maestría
en
Ingeniería Industrial
Presentación]
LLa Escuela presenta a la sociedad colombiana su Maestría en Ingeniería Industrial.
El programa ha sido diseñado con un enfoque que propicia la economía basada en
el conocimiento, con el propósito de contribuir de manera significativa al progreso
del país, vinculando al sector empresarial y
a las redes de investigación en la formación
de profesionales que orienten el desarrollo
sostenible.[Objetivo
Formar profesionales líderes y altamente
competentes en ingeniería industrial, con
capacidad para afrontar con éxito los retos
empresariales contemporáneos y futuros.
1
[Perfil del aspirante
Profesional con título universitario en ingeniería o ciencias afines interesado en apropiar conocimientos y competencias en los énfasis que ofrece
el programa.
Fortalezas del programa]
>
Es único enel país en las dos modalidades y en los tres énfasis ofrecidos. Cada estudiante los elige según su interés.
>
Posibilidad de acceder a certificaciones como: Certified in Production and Inventory Managment (CPIM), Certified Supply Chain
Professional (CSCP), SixSigma, Business Process Modelling Notation
(BPMN), auditor interno en sistemas de gestión integrados, sistema
de gestión de la calidad,sistema de gestión ambiental y sistema de
gestión en seguridad y salud ocupacional.
>
Participa en redes de investigación para generar un impacto significativo en la industria, mediante pasantías en centros de investigación y los departamentos empresariales de I+D+i.
>
Cuenta con un cuerpo docente de reconocida trayectoria tanto en
el sector empresarial como en el de investigación.
>Promueve la doble titulación con instituciones de alta calidad.
>
Promueve la movilidad de estudiantes y profesores, con instituciones locales y del exterior.
Estructura y plan de estudios]
En la Escuela, las maestrías tienen como propósito formar en investigación y
desarrollar el pensamiento autónomo, crítico y argumentativo para generar so-
Registro Calificado según
luciones a los problemasteóricos o prácticos que correspondan a los campos
Resolución 10413 del 29 de
de conocimiento y las profesiones respectivas.
agosto de 2012 del Ministerio
de Educación Nacional.
Modalidades
>
Profundización. Propicia el desarrollo avanzado de competencias que
permitan la solución de problemas prácticos o el análisis de situaciones
particulares de carácter disciplinar, interdisciplinario oprofesional, por
medio de la asimilación o apropiación de saberes, metodologías y desarrollos científicos y tecnológicos.
>
Investigación. Procura el desarrollo de competencias científicas y una
formación avanzada en investigación que genere nuevos conocimientos
o procesos tecnológicos innovadores.
Los elementos diferenciadores de las dos modalidades radican en: el tipo de
investigación porrealizar, la distribución de horas de trabajo con acompañamiento directo e independiente, y las actividades académicas a cargo del
estudiante en su proceso de formación.
2
SNIES: 101895
Plan de estudios
El plan de estudios comprende un total de 40 créditos académicos, con una duración estimada de dos años. Las asignaturas
por cursar corresponden a cuatro componentes:
>
Núcleo común: fundamenta...
MAESTRÍA
EN
INGENIERÍA INDUSTRIAL
CON ÉNFASIS EN:
www.escuelaing.edu.co
ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO
Maestría en Ingeniería Industrial
Ingeniero Rafael Guillermo García Cáceres, Coordinador
Extensiones: 278-279
rafael.garcia@escuelaing.edu.co
maestria.industrial@escuelaing.edu.co
Comunicaciones y Mercadeo
Call Center: 668 3622
Líneanacional gratuita 018000112668
Fax: 676 2655
Ak 45 No 205-59 (Autopista Norte)
Bogotá, D.C., Colombia
Personería jurídica 086 de enero 19 de 1973
SNIES: 101895
Registro calificado por el término de siete (7) años
Institución sujeta a inspección y vigilada por el Ministerio de Educación Nacional
LOGÍSTICA
GESTIÓN DE OPERACIONES
GESTIÓN INTEGRADA
Maestría
en
Ingeniería Industrial
Presentación]
LLa Escuela presenta a la sociedad colombiana su Maestría en Ingeniería Industrial.
El programa ha sido diseñado con un enfoque que propicia la economía basada en
el conocimiento, con el propósito de contribuir de manera significativa al progreso
del país, vinculando al sector empresarial y
a las redes de investigación en la formación
de profesionales que orienten el desarrollo
sostenible.[Objetivo
Formar profesionales líderes y altamente
competentes en ingeniería industrial, con
capacidad para afrontar con éxito los retos
empresariales contemporáneos y futuros.
1
[Perfil del aspirante
Profesional con título universitario en ingeniería o ciencias afines interesado en apropiar conocimientos y competencias en los énfasis que ofrece
el programa.
Fortalezas del programa]
>
Es único enel país en las dos modalidades y en los tres énfasis ofrecidos. Cada estudiante los elige según su interés.
>
Posibilidad de acceder a certificaciones como: Certified in Production and Inventory Managment (CPIM), Certified Supply Chain
Professional (CSCP), SixSigma, Business Process Modelling Notation
(BPMN), auditor interno en sistemas de gestión integrados, sistema
de gestión de la calidad,sistema de gestión ambiental y sistema de
gestión en seguridad y salud ocupacional.
>
Participa en redes de investigación para generar un impacto significativo en la industria, mediante pasantías en centros de investigación y los departamentos empresariales de I+D+i.
>
Cuenta con un cuerpo docente de reconocida trayectoria tanto en
el sector empresarial como en el de investigación.
>Promueve la doble titulación con instituciones de alta calidad.
>
Promueve la movilidad de estudiantes y profesores, con instituciones locales y del exterior.
Estructura y plan de estudios]
En la Escuela, las maestrías tienen como propósito formar en investigación y
desarrollar el pensamiento autónomo, crítico y argumentativo para generar so-
Registro Calificado según
luciones a los problemasteóricos o prácticos que correspondan a los campos
Resolución 10413 del 29 de
de conocimiento y las profesiones respectivas.
agosto de 2012 del Ministerio
de Educación Nacional.
Modalidades
>
Profundización. Propicia el desarrollo avanzado de competencias que
permitan la solución de problemas prácticos o el análisis de situaciones
particulares de carácter disciplinar, interdisciplinario oprofesional, por
medio de la asimilación o apropiación de saberes, metodologías y desarrollos científicos y tecnológicos.
>
Investigación. Procura el desarrollo de competencias científicas y una
formación avanzada en investigación que genere nuevos conocimientos
o procesos tecnológicos innovadores.
Los elementos diferenciadores de las dos modalidades radican en: el tipo de
investigación porrealizar, la distribución de horas de trabajo con acompañamiento directo e independiente, y las actividades académicas a cargo del
estudiante en su proceso de formación.
2
SNIES: 101895
Plan de estudios
El plan de estudios comprende un total de 40 créditos académicos, con una duración estimada de dos años. Las asignaturas
por cursar corresponden a cuatro componentes:
>
Núcleo común: fundamenta...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.