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M. A. CARRASCO Y M. J. GONZÁLEZ / ACCIÓN PSICOLÓGICA, junio 2006, vol. 4, n.o 2, 67-81

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EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA AGRESIVA
ASSESSMENT OF AGGRESSIVE BEHAVIOR
MIGUEL ÁNGEL CARRASCO ORTIZ
Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Resumen

Abstract

En el presente artículo se revisan los principales instrumentos y técnicas utilizados para la
evaluación de laconducta agresiva. Tras unas
breves consideraciones sobre la evaluación de la
agresividad, el contenido se estructura según
las diferentes técnicas aparecidas: análisis de
archivos, técnicas de observación, informes verbales y técnicas proyectivas. Finalmente se exponen algunos instrumentos para evaluar el
riesgo de emisión de una conducta agresiva y su
peligrosidad. La revisión realizada pone demanifiesto que el mayor número de instrumentos
diseñados para evaluar esta conducta son informes verbales (autoinformados o heteroinformados) y que el desarrollo de instrumentos específicos que evalúen agresividad no es todavía muy
numeroso.

This paper offers an overview of current aggressive measures. After some considerations
about aggression assessment, the article provides information aboutdifferent instruments and
measures of aggression: archives, observation
scales, verbal reports and projective techniques.
Finally, it is also provides, some instruments for
assessing violence risk and potential aggression.
This overview of current aggressive measures
shows two conclusions: a) the instruments more
used for conducting an assessment of aggression are verbal reports (self-report orhetero-report), and b) the number of specific instruments
of aggression is limited at the moment.

Palabras Clave

Key Words

Agresión, violencia, evaluación, medidas,
instrumentos, técnicas

Aggression, violence, assessment, measures,
instruments, techniques

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M. A. CARRASCO Y M. J. GONZÁLEZ / ACCIÓN PSICOLÓGICA, junio 2006, vol. 4, n.o 2, 67-81

Introducción
La agresividad ha sido evaluada condiferentes técnicas de gran utilidad para su identificación y estudio. Inicialmente, la evaluación de
la conducta agresiva se realiza a través de observación, entrevistas o técnicas proyectivas,
pero el posterior desarrollo de los autoinformes,
en los años 50, aportó un mayor número de instrumentos y una mayor especialización de las
medidas. Uno de los problemas que acompañan a la evaluación de laagresividad, que claramente se refleja en el estudio de los instrumentos diseñados para tal fin, es la falta de claridad
conceptual de este constructo y la ausencia de
un marco teórico único para su comprensión
entre los investigadores. Posiblemente, es ésta la
razón por la que la agresividad es, en ocasiones, evaluada con instrumentos específicos de
ira, hostilidad, impulsividad o a través deinstrumentos diseñados para evaluar otros constructos (ej. Conducta prosocial, empatía, resolución de conflictos, desarrollo moral, etc…)
que, si bien están relacionados con ella, no la
evalúan específicamente. En numerosas ocasiones, la conducta agresiva es evaluada mediante
medidas más globales (competencia social, habilidades sociales, adaptación, personalidad,
etc…) que contienen una dimensión,escala o
factor, referida a la agresividad. En el presente
artículo se recoge una selección de las principales medidas aparecidas en la literatura para la
evaluación de la agresividad, las cuales han
mostrado adecuadas propiedades psicométricas, con especial mención a aquellas adaptadas
al castellano.

Algunas consideraciones
en la evaluación de la agresividad
Previamente a la descripción de losinstrumentos de evaluación de la agresividad seleccionados, se apuntan algunas de las consideraciones que han de ser tenidas en cuenta en
relación con la selección de dichas medidas:
– Selección de medidas apropiadas y especificidad de las mismas
La existencia de instrumentos específicos
para la evaluación de la agresividad no ha proli-

ferado aún suficientemente en nuestro entorno,
si bien...