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Anexo 3


DISEÑO CURRICULAR

DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

MODALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL
SUMARIO
1. MARCO GENERAL PARA CICLO SUPERIOR DE LA ESCUELA
SECUNDARIAMODALIDAD EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

2. DISEÑO CURRICULAR DEL CICLO SUPERIOR DE LA EDUCACIÓN
SECUNDARIA TÉCNICA
3. DISEÑO CURRICULAR DEL CICLO SUPERIOR DE LAEDUCACIÓN
SECUNDARIA AGRARIA




1. MARCO GENERAL PARA CICLO SUPERIOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA
MODALIDAD EDUCACIÒN TÈCNICO PROFESIONAL

FUNDAMENTACIÓN:
I. En el año 2008, y atendiendo a lasleyes de Educación Nacional, de
Educación Provincial y de Educación Técnico Profesional y el
Decreto N° 144/08, se estableció que la Educación Secundaria Técnica Y la EducaciónSecundaria Agraria conforman alternativas de
Educación Obligatoria, con 7 años de duración.


II. Se determina además, que la Educación Secundaria Técnica y la Educación Secundaria Agraria,definidas como unidades pedagógicas y organizativas, Están constituidas por dos Ciclos , siendo el primero de ellos Básico de tres Años de duración y común a todas las tecnicaturas y el segundoSuperior de cuatro años de duración y orientado a cada una de las especialidades implementadas por la Jurisdicción


III. Tambièn se garantizó que con los primeros seis años de la Educación SecundariaTécnica o de la Educación Secundaria Agraria, el alumno obtiene un título de finalización de estudios secundarios.
Se establece que acreditando los siete años de la Educación Secundaria Técnica o de laEducación Secundaria Agraria, el alumno recibe el título de Técnico en el área ocupacional específica elegida.

IV. El diseño curricular en su complejidad trasciende el listado de materias ymódulos, los contenidos y las cargas horarias que en ellas se incluyen; regula la escolarización de adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores, y el desempeño docente, define el ritmo y forma del...