4Fichas De Repaso 5 Primaria

NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P.
FECHA:..........................................

REPASO ACUMULATIVO
ACTIVIDADES DE REFUERZO
n Resuelve.
Marcos compró 3 balones iguales por 1.200 ptas. cada uno y una bicicleta por 18.990 ptas.
¿Cuánto se gastó en total?

Javier compra 6 entradas para el zoo. Elprecio de cada entrada es 625 ptas. y entrega para pagar
un billete de 5.000 ptas. ¿Cuánto le devolverán?

María ha recibido en su tienda un lote de 5 frigoríficos iguales y ha pagado en total 275.000
ptas. ¿Por cuánto tiene que vender cada frigorífico si en cada uno gana 25.000 ptas.?

Jorge compra una moto que cuesta 90.000 ptas. Paga al contado 40.000 ptas. y el resto lo paga
en partesiguales en dos meses. ¿Cuánto tiene que pagar cada mes?

Lucía ha comprado un ordenador cuyo precio es de 125.000 ptas. y lo va a pagar en 4
mensualidades iguales. Si le hacen una rebaja de 18.000 ptas., ¿cuánto tiene que pagar cada
mes?

o Haz las siguientes divisiones suprimiendo dos ceros en el dividendo y en el divisor.
- 132.600 : 5.300

- 174.600 : 1.300

- 181.400 : 4.900

- 201.800 : 5.600

-302.500 : 2.400

- 345.800 : 2.700

- 369.700 : 2.800

- 438.800 : 3.400

- 493.300 : 3.600

- 600.700 : 4.200

- 657.200 : 4.500

- 805.700 : 5.300

pBusca en la siguiente figura :
•
•
•

Dos ángulos rectos y coloréalos de azul.
Dos ángulos agudos; coloréalos de verde.
Dos ángulos obtusos; coloréalos de rojo.

˜Completa la tabla.
Clase
De polígonos
Triángulo

Número de
Lados

Número
Devértices
4

Pentágono
6
7
Octógono
9
10

ACTIVIDADES ABIERTAS
̩ Dibuja dos rectángulos que tengan 16 centímetros de perímetro.

͡ Dibuja.
•

Tres pentágonos que tengan dos ángulos rectos.

•

Tres cuadriláteros que tengan los lados desiguales.

ACTIVIDADES DE APOYO Y REFUERZO
ɕ Une cada triángulo con su etiqueta correspondiente.
Equilátero
acutángulo

Isósceles
acutángulo

Escaleno
obtusánguloIsósceles
rectángulo

Escaleno
rectángulo

Isósceles
obtusángulo

ʑ Completa la cenefa sabiendo que la recta A es el eje de simetría.
A

̥ Dibuja la figura correspondiente.

Traslada la figura
7 cuadros
a la derecha

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

̚ Resuelve.
•

El perímetro de un triángulo equilátero es 18 centímetros. ¿Cuánto mide cada lado?

•

El perímetro de un cuadrado es 20 centímetros. ¿Cuántomide cada lado?

•

El perímetro de un pentágono regular es 30 centímetros. ¿Cuánto mide cada lado?

•

El perímetro de un hexágono regular es 48 centímetros. ¿Cuánto mide cada lado?

Primero lee el número de ejes de simetría que tiene cada figura. Después, dibuja en
cada una los ejes de simetría.

Tiene un eje
de simetría

M
H

Tiene dos ejes
de simetría

¿Tiene algún eje de simetría la letrainicial de tu nombre?

ACTIVIDADES ABIERTAS
Observa las siguientes figuras y elige:
•

Dos figuras que tengan sólo un eje de simetría.

•

Dos figuras que tengan sólo dos ejes de simetría

Dibuja dos cuadrados cuyos perímetros sean mayores que 16 centímetros y menores que
40 centímetros.

EJE DE SIMETRÍA
Dobla el folio hacia fuera por el eje de simetría y calca la otra parte de la mariposa (puedeshacerlo apoyando el papel doblado en un cristal de una ventana). Píntala

NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P.
FECHA:..........................................

COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO
n ¿Cuáles de estas figuras son polígonos?
A
B

C

o Nombra los vértices, lados y ángulos de este polígono.A

•

¿Qué nombre recibe este polígono?

•

Traza todas sus diagonales.
¿Cuántas has trazado?

B
E
C
D

Diagonal

pCompleta la tabla.

Nº DE LADOS
Nº DE ÁNGULOS
Nº DE VÉRTICES
Nº DE DIAGONALES
NOMBRE

D

˜ Dibuja un hexágono regular sobre una circunferencia de 25 milímetros de radio.
(Fíjate en la última página, donde se explica como construir un hexágono regular)

¿Cuánto mide el lado del...