4to Año Castellano DIANA

 

  

CRONOGR  

                U.E. Colegio 
Agustiniano   
AMA DE 
                 “ Cristo Rey ” 
 
ACTIVIDA
 
Dpto. de Ctrol. de Estudios y Evaluación  
DES 
 
 
Asignatura:  Castellan
o y Literatura 
 
Profesor(a):  Diana 
Ávila 
 
Curso: 
4º  Año 
 
Año Escolar:  2010 ­ 
2011 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

Sección:  A­B­C­D 
Lapso:  Primero 

 
Seman
a 
Fecha 
04­10 / 
14­10   
 

 Objetivos  

1.­ Señalar mediante lecturas 
18­10 /  
seleccionadas del poema del 
 
Cid, las características de la 
21­10 
Épica Española. 

 
Contenidos 

Actividad de 
Evaluación 

% 
 

Pto
s Orientaciones del Lapso. Diagnóstico. 
  ¿Qué es la literatura? Concepto y 
definición  
La épica como género literario. 
Poemas épicos medievales  o cantares 
de gesta. Características del héroe épico: valor, lealtad y humanidad. 
Rasgos heroicos, religiosos y 
humanos del Cid. Argumento del ​
Mío 
Cid 

 

 

 

 

 

 

2.­ Reconocer en el ​
Popol 
Épica Prehispánica. Argumento del 
25­10 / Vuh​
, las características que lo 
Popol Vuh.​
 Traducción, partes, título 
01­11  asemejan y lo diferencian de 
y valoración del ​
Popol Vuh. 
la Épica Europea. 

 
 
Prueba 
30% 
Escrita 
 (Obj 1 y 2) Comprensión 
 
Lectura del cuento:​
 Pasos en la 
de la lectura.  15% 
03­11   
madrugada​
. Francisco Massiani 
(a mano e 
individual) 
La epopeya como sub­género literario 
 
 
3.­Reconocer las del  la épica. Biografía de Homero. 
Comprobació
 
08­11 /  características del poema 
Características del poema épico. 
n de  lectura  25% 
15­11  épico en lecturas 
Recursos expresivos (epíteto y símil). (​
La Odisea​
. 
seleccionadas. 
Visión general de ​
La Odisea​
 y ​
La 
Homero) 
Ilíada. 
4.­ Reconocer a través de 
Vida y obra de Miguel de Cervantes. 
 
 
18­11 /  lecturas seleccionadas, que en Realidad fantástica caballeresca de 
Taller Grupal  15% 
25­11  el Quijote culmina la novela  Don Quijote. Argumento de la obra ​
El 
caballeresca. 
ingenioso Hidalgo Don Quijote de la 

 
6 ...