4to de media


Definir qué es la inteligencia ha sido siempre objeto de polémica; ante un escenario tan diversificado de opiniones, Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones. Lamisma se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando a la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje y relación, las biológicas, que consideran la capacidad de adaptación anuevas situaciones; y las operativas, que son aquellas que dan una definición circular diciendo que la inteligencia es aquello que es medido en las pruebas de inteligencia.
Además, el concepto deinteligencia artificial generó hablar de sistemas, y para que se pueda aplicar el adjetivo inteligente a un sistema, éste debe poseer varias características, tales como la capacidad de razonar, planear,resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas y lenguajes, y aprender.
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, esla generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
La creatividad, como ocurre con otrascapacidades del cerebro: la inteligencia, y la memoria, engloba a varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar unamayor sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial.
Por inteligencia se puedenentender muchas cosas ya que la inteligencia se puede manifestar de muchas maneras en una persona, para mi entender no existen personas inteligentes sí que existen unas personas más aplicadas que otrasy una persona se aplica mas en el área que le gusta.
Una persona creativa es aquella que a pesar de no ser tan aplicada puede desenvolverse de diferentes maneras en el día a día, una persona...