4to Sociologia

Páginas: 5 (1188 palabras) Publicado: 28 de enero de 2016
Colegio bilingüe especializado en computación
yulimay p.c.

SUMARIO PROPEDEUTICA
1ER. UNIDAD 2016
DIOS ES NUESTRA FUERZA


datos del curso
Materia:

Grado:

Jornada:

Sección:

Catedrático (a):

Nombre de la Unidad:

Fecha de la Unidad:



Descripción de la materia:

La Ciencia es el conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas elestudio de las Ciencias Sociales amplia el conocimiento de los sucesos que afectan a la Sociedad mundial, explica las consecuencias de los hechos del hombre y como marca su futuro, entorno social, familiar, y religioso. La metodología que se utilizará dentro del curso será las clases magistrales, lecturas, conferencias, investigaciones, discusiones, material didáctico. La participación delestudiante será por medio de Investigación constante, tareas semanales , participación activa, trabajo en grupos.
“ El que ama la instrucción ama la sabiduría” Proverbios 12:1

Componentes: De acuerdo al Nuevo Currículum del Ministerio de Educación.


1.
El estudio de las Ciencias sociales permitirá la ampliación de conocimientos, hechos, sucesos dentro de la sociedad y el mundo.2.
La aplicación a otras ciencias y a la resolución de problemas cotidianos personales y comunitarios. Desarrolla la formulación creativa de conceptos, hipótesis nuevas. Este componente es uno de los que tiene más conexiones con otras áreas curriculares y con la vida cotidiana. Tiene como propósito el resolver problemas, evaluar conjeturas o atender situaciones problemáticas del entorno.3.
Conocer las causas de la destrucción del hombre por medio de guerras, terrorismo, enfermedades, pobreza, y elaborar planes de emergencia para la familia, y la comunidad.



4.
Investigar, comunicar, desarrollar, en las y los estudiantes la posibilidad de “manejar” mucha de la información del contexto cotidiano que ellos y ellas deben analizar para conocer una situación y emitir juicios.La lectura en el estudio de las probabilidades, la recolección y el análisis de datos, y contenidos que permiten evaluar las comunidades, tomar decisiones y resolver problemas.


5.
La orientación del componente incluye la observación, descripción y comprensión de las consecuencias de los conflictos entre Pueblos y comunidades a las que la o el estudiante pertenece y de otros Pueblos ycomunidades para lograr una visión enriquecida de los problemas y de las formas de resolverlos.

Competencias:De acuerdo al Nuevo Currículum del Ministerio de Educación.


1.

2.

3.

4.

5.


Indicadores de Logro:De acuerdo al Nuevo Currículum del Ministerio de Educación.

1.

2.

3.

4.

5.



Contenidos:De acuerdo al Nuevo Currículum del Ministerio de Educación.

DECLARATIVOS
ACTITUDINALESPROCEDIMENTALES
Saber que: hechos, Datos, Conceptos.
Saber ser: Hábitos, Valores, Actitudes
Saber hacer. Procedimientos
Clasificación de la ciencias sociales
Conoce los conceptos
Utiliza correctamente cada concepto
Modernización y tecnológia
Analiza los cambios
Entiende lo positivo del cambio
Guatemala en la globalización
Compara la historia
Asimila y proyecta a su comunidad
Conflicto armado
Aclara lascausas
Conoce y acepta las consecuencias
Deterioro del medio ambiente
Concientiza su medio
Organiza a su comunidad para reciclar




Temas y sub temas

Ciencias Sociales
Clasificación de las Ciencias sociales
Sociedad
Características de la sociedad
El Sida
Guerras
Terrorismo
Transportes
Acuático
Terrestre
Aéreo
Tratado de Libre comercio
Conflicto Armado
Deterioro Medio Ambiente

REQUISITOS de lamateria:

La evaluación del bimestre corresponde al sistema de Educación por Competencias. Se evalúa en clase y se asignan tareas para el hogar. Todas las tareas realizadas sumarán un total de 60 puntos (ZONA). Al final se realizará una prueba objetiva con valor de 40 puntos, para hacer un total de 100 puntos. Esta parte del sumario es muy importante para el estudiante. Debe redactarse con...
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