4to a o el signo linguistico4

Páginas: 6 (1338 palabras) Publicado: 20 de julio de 2015












Una lengua es un sistema de signos, o sea, de inseparables uniones de dos componentes que Saussure llama signifiant “significante” y signifié “significado”. Esta doble cara del signo se enlaza con la premisa de que ambas caras se organizan recíprocamente. Veamos:

Se quita el sombrero (español)
si toglie il capello (italiano)
tira a chapén (portugués)
il tire son chapeau (francés)er nimmt seinen hut ab (alemán)
he takes off this hat (inglés)



Es el elemento básico para que se dé la comunicación entre personas de un determinado grupo cultural: sencillamente una representación fónica se enlaza con una representación de significado.


1. DEFINICIÓN

Es una clase peculiar de símbolos que es estudiado por la ciencia Lingüística. Se forma por la asociación psíquica omental entre un significado (conjunto de semas o características) y un significante (conjunto de fonemas). Ambos están unidos íntimamente y se reclaman recíprocamente.

Significante y significado se constituyen recíprocamente como estructuras, dependen uno de otro; siguiendo una imagen del propio Saussure, como las dos caras de una hoja de papel.

“La palabra perro no se parece a un perro, ni caminacomo un perro, ni ladra como un perro; pero aún así significa PERRO, y ello debido a uqe todos los hablantes del español hemos tenido en nuestra infancia una experiencia idéntica de aprendizaje por repetición que ha servido para asociar esos sonidos con el correspondiente significado. A camio de este acto de memorización, los hablantes de una comunidad lingüística reciben un enorme beneficio: lacapacidad para transmitir un conceto casi instantáneamente de una mente a otra”.

(Steven Pinker. El instinto del lenguaje págs. 87-88: 1995)




2. ELEMENTOS


a. SIGNIFICADO

Contiene el concepto o valor de la palabra, las características del objeto. Ejemplo: el contenido significativo de caballo es: “animal, doméstico, noble, rápido, etc.”.
La disciplina que se encarga del estudio delsignificado es la Semántica.

b. SIGNIFICANTE

Está constituido por un conjunto de sonidos ideales, denominados fonemas en cada lengua particular.
La disciplina que se encarga del estudio de los fonemas es la Fonología.

Por ejemplo, algunos hablantes de español pronuncian [aguelo] o [guebo]; sin embargo, todos percibimos el sonido ideal /abuelo/ /uebo/.




















3. El valor del SignoLingüístico

El signo lingüístico adquiere su valor, tanto en el significante como en el significado, porque se encuentra en relación con otros signos dentro de un mismo sistema de códigos: una lengua. Veamos:







Los signos se encuentran en 2 tipos de relaciones:
La sintagmática: relación de contigüidad o sucesión de signos.
La paradigmática: relación de presencia o ausencia de signos.¿Por qué son importantes los signos lingüísticos ?

Ejemplo 1:

“¡Ostebé te berarde Ostelinda!, perdoripe sirles de sardaña; or Eraño sin sartute; bresban tute sirles enrrésares las rumiles, y bresban sin or frugero de tute po. Tebleque. Manjarí, Ostelinda, day de Ostebé, brichardilla per gaberes crejeatores aocana y en la ocana de nonrra beribén. Arania. Tebleque”
(Luis Jaime Cisneros.El funcionamiento del lenguaje. 1995)

¿Entendió algo? Seguramente que NO. Por más que pueda producir algunos de estos sonidos no puede entender lo que dice este fragmento.

Ejemplo 2:

“Karissimi quotiens cumque ad eclesiam uel ad
sollemnitatem martirum conuenti fueritis.... adjubante
domino nostro Jhesu Christo cui est honor et jmperium
cum Patre et Spiritu Santo jn secula seculorum : Conoaujtorio de nuestro dueno. dueno Xristo. dueno salbatore
qual dueno get. ena honore. e qual dueno tienet .ela
mandatjone. cono patre cono spiritu sancto enos sieculos.
de lo siecu los. facanos deus omnipotes tal serbitjio fere.
ke denante ela sua face gaudioso segamus. Amen"
(Ramón Menéndez Pidal. Orígenes del Español. 1956)



Y ahora ¿llegó a entender algo? Parece que sí, usted habrá llegado a...
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