5 Años Calendario 1
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2015
Proyecto 6
Piratas
Sala 5 años
Setiembre 2015
01
Escucho una
historia de piratas
02 Sumo hasta
Cuantificadores:
(Sesión 1)
Uno y solo uno, al menos
uno, algunos, ninguno.
03
el diez (Sesión1)
5+5
04
Uso correcto de
singular / plural
S
4+3
P
3+6
29
Cuantificadores:
(Sesión 2)
Uno y solo uno, al menos
uno, algunos, ninguno.
13-44-45
07 Hago mi primer
08
M i lo
Quaker
14-331-34
2 15-35
14
15
Escritura manual
Reconozco rectas en
el plano gráfico
(sesión 2)
22
(Sesión 2)
Escritura manual
Lectura global
sombrero
9-50-51
Hago seriaciones por
tamaño
17-24
28El número de dos
cifras desde la base 10.
¿Cuánto es 10 y 10?
(Sesión 2)
10
16 3-22
21 Derecha / izquierda
5-39
29
1ero, 2do, 3ero, 4to, 5to,
6to, 7mo, 8vo y 9no.
(Sesión 2)
29
¡Bienvenidaprimavera!
Escritura manual
a
54-55
18-43
11
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Lectura
global
21-32
Reconozco rectas en
el plano gráfico
(sesión 1)
17
Marc Chagall
Pepe cocina con OttoKunz
Diferencio la
pirámide del cono
7
18
Lectura global y escritura
Escritura digital
barco
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
23
8-37
11-38
1ero, 2do, 3ero, 4to, 5to,
6to, 7mo, 8vo y 9no.(Sesión 1)
24
12-48-49
El número de dos
cifras desde la base 10.
¿Cuánto es 10 y 10?
(Sesión 1)
25
Lectura global y escritura
Escritura digital
loro
19-40
30
Hago seriaciones por
forma ycolor
valiente
20-42
16
Fiesta y desfile
pirata
Escritura digital
v
número diez
(Sesión 1)
Feli cocina con Milo
Equivalencias del
número diez
(Sesión 2)
parche
4-36
10 Equivalencias del6-31
El semáforo
Inferencias con
disyunción y conjunción
Derecha / izquierda
(Sesión 1)
10-46-47
Afirmación / negación
“SI va por el mar”
Lectura global
M
30
26-28
Escritura digital
Lecturade logos
Molitalia
Cuerpos geométricos
Conozco el cono
Clasifico 09
usando un
solo criterio
Sudoku
Lectura de logos
4+4
25-27
l
23-41
52-53
Compositor del mes
Nicolai R. Korsakov
Piratas
Sala 5 años
Setiembre 2015
01
Escucho una
historia de piratas
02 Sumo hasta
Cuantificadores:
(Sesión 1)
Uno y solo uno, al menos
uno, algunos, ninguno.
03
el diez (Sesión1)
5+5
04
Uso correcto de
singular / plural
S
4+3
P
3+6
29
Cuantificadores:
(Sesión 2)
Uno y solo uno, al menos
uno, algunos, ninguno.
13-44-45
07 Hago mi primer
08
M i lo
Quaker
14-331-34
2 15-35
14
15
Escritura manual
Reconozco rectas en
el plano gráfico
(sesión 2)
22
(Sesión 2)
Escritura manual
Lectura global
sombrero
9-50-51
Hago seriaciones por
tamaño
17-24
28El número de dos
cifras desde la base 10.
¿Cuánto es 10 y 10?
(Sesión 2)
10
16 3-22
21 Derecha / izquierda
5-39
29
1ero, 2do, 3ero, 4to, 5to,
6to, 7mo, 8vo y 9no.
(Sesión 2)
29
¡Bienvenidaprimavera!
Escritura manual
a
54-55
18-43
11
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Lectura
global
21-32
Reconozco rectas en
el plano gráfico
(sesión 1)
17
Marc Chagall
Pepe cocina con OttoKunz
Diferencio la
pirámide del cono
7
18
Lectura global y escritura
Escritura digital
barco
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
23
8-37
11-38
1ero, 2do, 3ero, 4to, 5to,
6to, 7mo, 8vo y 9no.(Sesión 1)
24
12-48-49
El número de dos
cifras desde la base 10.
¿Cuánto es 10 y 10?
(Sesión 1)
25
Lectura global y escritura
Escritura digital
loro
19-40
30
Hago seriaciones por
forma ycolor
valiente
20-42
16
Fiesta y desfile
pirata
Escritura digital
v
número diez
(Sesión 1)
Feli cocina con Milo
Equivalencias del
número diez
(Sesión 2)
parche
4-36
10 Equivalencias del6-31
El semáforo
Inferencias con
disyunción y conjunción
Derecha / izquierda
(Sesión 1)
10-46-47
Afirmación / negación
“SI va por el mar”
Lectura global
M
30
26-28
Escritura digital
Lecturade logos
Molitalia
Cuerpos geométricos
Conozco el cono
Clasifico 09
usando un
solo criterio
Sudoku
Lectura de logos
4+4
25-27
l
23-41
52-53
Compositor del mes
Nicolai R. Korsakov
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