5 F004 PO006 GFPI GUIA No 5

Versión: 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
Sistema Presupuestal

5

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código: 123112
TECNOLOGO
EN Versión: 100
CONTABILIDAD Y FINANZAS
Nombre delProyecto:
SISTEMAS DE INFORMACION
CONTABLES DE PROYECCIÓN
Código: 252470
Y
PRESUPUESTACIÓN
FINANCIERA PARA ENTES
ECONOMICOS.
Fase del proyecto: Fase 5: Diseñar y desarrollar
modelos de decisión financiera que promuevan el
crecimiento empresarial y la permanencia del ente
económico en el sector al que pertenece. (A13 - A14)
Actividad (es) de
Ambiente de
Aprendizaje:
formación
ESCENARIO
1.- Programar unevento identificando
necesidades de
recursos para
Actividad (es) del Proyecto:
estructurar el
presupuesto.
Espacio
Determinar el Presupuesto
formativo.
Maestro de la organización
2.- Diagnosticar la
de
acuerdo
con
la
correlación entre la Biblioteca Sena.
normatividad vigente y los
planeación estratégica
procedimientos
de la empresa y el Biblioteca
organizacionales. (A14)
sistema presupuestalvirtual.
de su empresa.
Tics.
3.- Simulación de Entorno socio
Junta directiva donde empresarial.
sustente el sistema
presupuestal de su
empresa.
Resultados de Aprendizaje Competencia:
Específicos:
240201500.

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
- equipo)
empleadas
durante el
programa)
Guías de
aprendizaje.
Computador
portátil.

Material de
apoyo.

Libros de
biblioteca.Por tratarse
de tecnología
Página 1 de 14

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
24020150002.
Asumir
actitudes
críticas
argumentativas y propositivas
en función de resolución de
problemas
de
carácter
productivo y social.

Promover lainteracción idónea
consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
social.

2601020011.
Identificar
parámetros de atención de
acuerdo con necesidades del
cliente,
políticas
organizacionales
y
normatividad vigente.

260102001 V,.2. Dar
respuesta
a
los
requerimientos de los
clientes de acuerdo
con
los
procedimientos
establecidos
y
normatividad.

2601020061.
Elaborarprogramación de
recursos en la atención de
requerimientos de clientes
de acuerdo con políticas
organizacionales.

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
se transmite
por
la
plataforma
blackboard.

260102006 V.1.
Supervisar
la
prestación de servicios
según
políticas,
normas
y
procedimientos
del
cliente
y
la
organizaciónDuración Fase de Análisis:
Modalidad
6 horas.
formación:
Duración de la guía ( en Presencial
horas):
Desescolarizada
Guía: 6 Horas.
Virtual

de

Página 2 de 14

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código:F004-P006-GFPI

¡Estimado aprendiz!
"Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atención, a
responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir"
Johann Kaspar Lavater

Esta guía le orientará en su proceso de auto formación sobre
el contenido temático presupuestal, aplicado a su proyecto
formativo, sobre el sistema de información contable
financiero ypresupuestal aplicado al ente económico, el cual
usted seleccionó y ha trabajado colaborativamente, lo cual le
permitirá potencializar sus habilidades, destrezas técnicas y
emprendedoras.
2. INTRODUCCIÓN
Para el diagnóstico de la pertinencia del sistema
presupuestal de la organización, deberá evaluar la integración y armonización de los objetivos
empresariales plasmados en la planeación estratégica...