5 Guía para el texto 5 Educación Intercultural 2

GUÍA PARA EL ABORDAJE DE LOS TEXTOS SOBRE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1) Después de leer todos los textos ¿cómo podrías elaborar un concepto sobre interculturalidad en educación?
2) ¿Cuales sonlos cuatro pilares de la educación en el siglo XXI, según la UNESCO? Realicen una breve reseña de cada una de ellos.
3) Si bien el articulo está escrito en el contexto España que relación puedenencontrar entre: migración, inmigración y educación cultural.
4) ¿Qué impacto tiene la globalización en la inmigración y la interculturalidad?
5) De acuerdo al primer texto ¿qué es cultura y qué es laeducación.
6) ¿Qué relación pueden establecer entre cultura y mestizaje?
7) Analicen el apartado: “Educación como desarrollo pleno de la personalidad humana”.
8) ¿Por qué se dice que las doscaracterísticas principales de la educación intercultural son el
intercambio y la interacción? Entonces ¿qué es educar?
9) ¿Qué pasa con la minorías y su relación con el poder hegemónico?
10) ¿Qué análisispueden hacer del siguiente párrafo:
… Los vocablos coexistencia, integración, asimilación, alteridad, aceptación, inserción,
acogida, interculturalidad, repetidos en estas páginas expresan todosrelación,
pero no el mismo tipo de relación humana.
Para unos, estos conceptos hacen relación a la presencia física o cosificada del
inmigrante, para otros a la necesidad del otro como máquina de trabajo o lacoexistencia
paralela, sin encuentro personal o con una presencia ignorada del otro como persona…
11) Por qué se cree que la educación intercultural favorece el desarrollo personal humano.
12)¿Cuáles son las competencias y habilidades interculturales que deben lograr las minorías para su exitosa inserción en la sociedad en la cual les toca vivir?
13) Realicen una breve reflexión entre lascitas textuales de Gimeno Sacristán (2001) Aguado (1996) y Pacciano (1997).
14) Como cierre, lean la conclusión y escriban su propia conclusión sin perder de vista los conceptos centrales:...