5 Horas Con Mario

Guía de lectura: “Cinco horas con Mario”

Guía de lectura “Cinco horas con Mario”
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

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Guía de lectura: “Cinco horas con Mario”

Esquela 1. Teniendo en cuenta que Mario muere en 1966, ¿en qué momento histórico se sitúa la novela? 2. VOCABULARIO: “padre político”, “hermana política”, “finado” (p. 88)Capítulo Inicial 1. ¿Qué situación se describe en este capítulo inicial? ¿Qué función crees que desempeña en el conjunto del libro? 2. Carmen insiste desde el principio en lo inesperado de la muerte de Mario y en la imposibilidad de asumir lo que ha ocurrido. Dice en varias ocasiones que «me es imposible hacerme a la idea» (p. 89), «Anoche cenó como si tal cosa y leyó hasta las tantas. Y estamañana, ya ves. ¿Cómo me iba a imaginar una cosa así? » (p. 91) ¿Cómo muere exactamente Mario? ¿Cómo se da cuenta Carmen de que Mario está muerto? 3. Mario no recibe el tratamiento de “ilustrísimo” en la esquela, ¿por qué? ¿Dónde trabajaba Mario? ¿Cuál era su profesión? 4. «En realidad, no se besaban, cruzaban estudiadamente las cabezas, primero del lado izquierdo, luego del derecho, y besaban al aire,tal vez a algún cabello desmandado, de forma que una y otra sintieran los chasquidos de los besos pero no su efusión» (p.96) Esta imagen de los dos besos que parecen caer en el vacío se repite de forma incansable a lo largo de todo el capítulo. ¿Qué quiere conseguir el autor con la reiteración de esta imagen? Comenta el efecto que causa en el lector. Por otro lado, al final del capítulo se nosdescribe como Mario –hijo«besa francamente» a su madre. ¿El valor de este beso sería el mismo si no nos hubiéramos encontrado antes con la descripción de todos los anteriores? ¿Por qué? 5. La entrada de Encarna en escena parece disturbar a Carmen (p. 97), ¿por qué? ¿Quién es Encarna y qué relación tenía con Mario? Intenta comparar la reacción de ésta ante la muerte de Mario con la de los otrosmiembros de la familia: Carmen –mujer de Mario-, Mario, Borja, y Menchu –hijos de Mario y Carmen-. ¿Qué opinión tiene Carmen de la reacción de cada uno de ellos?

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6. «Carmen sabía positivamente que el rescate de las últimas horas de Mario dependía de ella. El libro yacía allí, sobre la mesilla de noche y, bajo sus tapas, loúltimos pensamientos de Mario, como enlatados» (p. 98). ¿Qué libro es? ¿Qué quiere hacer Carmen con el libro? ¿Por qué? ¿Qué nos anuncia este párrafo? 7. VOCABULARIO: “inefable”, “(rostros) contristados”, “conducción” (p. 90), “a la fuerza ahorcan” (p. 98), “relente” (p. 105) “cíceros” (p. 101). Capítulos I-III 1. Cada uno de los veintisiete capítulos que constituyen el monólogo interior de Carmencomienzan con una pequeña frase, ¿de dónde proviene esa frase? ¿A qué da pie? 2. Carmen le reprocha a Mario que nunca le comprara un coche (p. 117), o una cubertería de plata (p. 120), además de su manía de andar en bicicleta (p. 121). Según ella, su marido, a pesar de ser «catedrático de instituto» (p. 117), era de «gustos proletarios» (p. 121) ¿Por qué crees que dice esto? ¿Qué representan paraella esos objetos –el coche, la cubertería o la bicicleta-? 3. ¿Qué opinión tiene Carmen de las clases sociales? ¿Crees que Mario era del mismo parecer? Respalda tu respuesta con ejemplos del texto. 4. Además de profesor, ¿qué otras actividades desarrollaba Mario? 5. Carmen dice de las actividades de Mario que no les daban «más que disgustos [...], líos con la censura, líos con la gente y, ensustancia, dos pesetas» (p. 118) pero, ¿qué decía de los amigos de Mario? ¿Con quién compara a uno de ellos, a Don Nicolás, y qué quiere dar a entender con ello? ¿Por qué tenía Mario problemas con la censura? 6. Cuando Carmen habla de los jóvenes de ese momento dice que «deberían tener más respeto y un poquitín más de consideración» (p. 125), ¿hacia qué? ¿Por qué piensas que cuando habla de su hijo...