5 MANUAL DE INSTRUCTIVO T CNICO
Páginas: 38 (9476 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2015
INSTRUCTIVO TÉCNICO
MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES
AÑO 2015
MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO DE LOS LOCALES
ESCOLARES DONDE FUNCIONAN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PÚBLICAS A NIVEL NACIONAL – 2015
El Ministerio de Educación transfiere recursos económicos a los responsables de los locales
escolares seleccionados, para que realicen actividades de prevención, a fin de evitar yneutralizar
daños y deterioros en la infraestructura física del local escolar y del mobiliario; así mismo se
contribuye al desarrollo cognoscitivo de los estudiantes, brindando ciertas condiciones de
habitabilidad que ayuden a mejorar el desempeño escolar de alumnos y docentes.
¿Qué es el Mantenimiento de Locales Escolares?
El mantenimiento de los locales escolares son aquellas acciones que debenejecutarse en forma
inmediata en las edificaciones, instalaciones y mobiliario con el objetivo de preservar, neutralizar
daños y deterioros en la infraestructura física del local escolar y del mobiliario, para garantizar
sus condiciones originales de calidad, funcionamiento y comodidad de la población escolar.
Los recursos destinados para el mantenimiento preventivo de la infraestructura educativapodrán ser utilizados en reparaciones de los locales escolares de acuerdo a la Norma Técnica
vigente.
¿Cómo se realiza el Mantenimiento de Locales Escolares?
Las actividades de mantenimiento debe realizarse con la participación de toda la comunidad
educativa: Directivos, profesores, estudiantes, padres de familia y autoridades de la localidad.
Para lo cual se organizan en grupos denominadas:Comité de Mantenimiento y Comité Veedor
Los trabajos que se efectúen no deben interrumpir las actividades educativas, para lo cual se
debe ejecutar en los periodos de receso escolar y horarios no hábiles. En casos excepcionales,
como Instituciones educativas de doble turno, podría ejecutarse la intervención en horario escolar
previniendo la seguridad de los estudiantes.
¿Cómo se conforman losComités de Mantenimiento y Veedor y cuáles son sus funciones?
La conformación de los Comités y sus funciones están señalados en la Norma Técnica aprobada
con Resolución Ministerial N° 593-2014-MINEDU, en los numerales 6.1.1 índice a.7, y a.8.
EL COMITÉ DE MANTENIMIENTO, estará conformado por el responsable de mantenimiento del
local escolar, quien lo presidirá, así como por dos (02) padres de familia,y adicionalmente se
escogerá a un (01) suplente, elegidos en asamblea general.
Para el caso de los Institutos superiores estará constituida por el responsable de mantenimiento
del local escolar, quien lo presidirá, así como por dos (02) alumnos mayores de 18 años del
instituto superior, y adicionalmente un (01) suplente, elegidos en asamblea estudiantil.
La conformación del comité debe quedarvalidada mediante Acta y/o Resolución Directoral de la
Institución Educativa a la que pertenece el responsable de mantenimiento.
EL COMITÉ VEEDOR, estará conformado por tres personas:
-
Una autoridad de la jurisdicción donde se ubica el local escolar, designado por la DRE o
UGEL según corresponda.
-
El padre de familia elegido en la última Asamblea General de padres de familia del año
escolar.-
Un docente de la institución educativa que funcione en el local escolar, elegido en la
última asamblea de docentes del año escolar.
En caso la APAFA no tome acciones para el Mantenimiento del Local Escolar, el Director de la
Institución Educativa correspondiente deberá convocar las Asambleas para la elección de los
miembros del comité de mantenimiento y veedor.
¿Priorización de espacioseducativos a intervenir?
El Comité de Mantenimiento de cada local escolar efectuará las acciones referidas al
mantenimiento de acuerdo al siguiente cuadro:
Orden de
Prioridad
Tipos de Espacios
Educativos
Comprende
Aulas
Aulas
Servicios Higiénicos
Letrinas, biodigestores, núcleo basón, inodoros, tanque
elevado, cisterna e instalaciones sanitarias (limpieza de
cajas y tuberías de desagüe).
1ro...
MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES
AÑO 2015
MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO DE LOS LOCALES
ESCOLARES DONDE FUNCIONAN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PÚBLICAS A NIVEL NACIONAL – 2015
El Ministerio de Educación transfiere recursos económicos a los responsables de los locales
escolares seleccionados, para que realicen actividades de prevención, a fin de evitar yneutralizar
daños y deterioros en la infraestructura física del local escolar y del mobiliario; así mismo se
contribuye al desarrollo cognoscitivo de los estudiantes, brindando ciertas condiciones de
habitabilidad que ayuden a mejorar el desempeño escolar de alumnos y docentes.
¿Qué es el Mantenimiento de Locales Escolares?
El mantenimiento de los locales escolares son aquellas acciones que debenejecutarse en forma
inmediata en las edificaciones, instalaciones y mobiliario con el objetivo de preservar, neutralizar
daños y deterioros en la infraestructura física del local escolar y del mobiliario, para garantizar
sus condiciones originales de calidad, funcionamiento y comodidad de la población escolar.
Los recursos destinados para el mantenimiento preventivo de la infraestructura educativapodrán ser utilizados en reparaciones de los locales escolares de acuerdo a la Norma Técnica
vigente.
¿Cómo se realiza el Mantenimiento de Locales Escolares?
Las actividades de mantenimiento debe realizarse con la participación de toda la comunidad
educativa: Directivos, profesores, estudiantes, padres de familia y autoridades de la localidad.
Para lo cual se organizan en grupos denominadas:Comité de Mantenimiento y Comité Veedor
Los trabajos que se efectúen no deben interrumpir las actividades educativas, para lo cual se
debe ejecutar en los periodos de receso escolar y horarios no hábiles. En casos excepcionales,
como Instituciones educativas de doble turno, podría ejecutarse la intervención en horario escolar
previniendo la seguridad de los estudiantes.
¿Cómo se conforman losComités de Mantenimiento y Veedor y cuáles son sus funciones?
La conformación de los Comités y sus funciones están señalados en la Norma Técnica aprobada
con Resolución Ministerial N° 593-2014-MINEDU, en los numerales 6.1.1 índice a.7, y a.8.
EL COMITÉ DE MANTENIMIENTO, estará conformado por el responsable de mantenimiento del
local escolar, quien lo presidirá, así como por dos (02) padres de familia,y adicionalmente se
escogerá a un (01) suplente, elegidos en asamblea general.
Para el caso de los Institutos superiores estará constituida por el responsable de mantenimiento
del local escolar, quien lo presidirá, así como por dos (02) alumnos mayores de 18 años del
instituto superior, y adicionalmente un (01) suplente, elegidos en asamblea estudiantil.
La conformación del comité debe quedarvalidada mediante Acta y/o Resolución Directoral de la
Institución Educativa a la que pertenece el responsable de mantenimiento.
EL COMITÉ VEEDOR, estará conformado por tres personas:
-
Una autoridad de la jurisdicción donde se ubica el local escolar, designado por la DRE o
UGEL según corresponda.
-
El padre de familia elegido en la última Asamblea General de padres de familia del año
escolar.-
Un docente de la institución educativa que funcione en el local escolar, elegido en la
última asamblea de docentes del año escolar.
En caso la APAFA no tome acciones para el Mantenimiento del Local Escolar, el Director de la
Institución Educativa correspondiente deberá convocar las Asambleas para la elección de los
miembros del comité de mantenimiento y veedor.
¿Priorización de espacioseducativos a intervenir?
El Comité de Mantenimiento de cada local escolar efectuará las acciones referidas al
mantenimiento de acuerdo al siguiente cuadro:
Orden de
Prioridad
Tipos de Espacios
Educativos
Comprende
Aulas
Aulas
Servicios Higiénicos
Letrinas, biodigestores, núcleo basón, inodoros, tanque
elevado, cisterna e instalaciones sanitarias (limpieza de
cajas y tuberías de desagüe).
1ro...
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