5 MI PA S Y YO


U N I D A D E D U C A T I V A
“DR. JOSÉ RICARDO MARTÍNEZ COBO”
Fundada, 1 de julio de 1951
El Carmen – Manabí
AMIE: 13H04497
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
1 DATOS INFORMATIVOS:
Docente:
Prof. Maritza López Muñoz
Año de Básica:
Primer Año de EGB Paralelo “A”
Fecha inicial:
Lunes, 24 de noviembre del 2014
Periodos:
1 día.
Bloque curricular:
Mi país y yo
Eje transversal:
“Elbuen vivir “La interculturalidad. La formación de una ciudadanía democrática
Eje de Aprendizaje:
Conocimiento del medio natural y cultural
Componentes de los Ejes de Aprendizaje:
Relación Logico-Matemàtico
Tema:
Descripciones de lugares turísticos
Objetivo Específico:
Expresar y comunicar idean, sentimientos y vivencias a los demás de forma comprensible.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOACTIVIDADES
RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES EVALUACIÓN/INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS/ INSTRUMENTO






Escuchar descripciones acerca de los lugares turísticos del Ecuador, para diferenciar e identificar el número de palabras que componen una cadena.


PROCESO
Conocimientos previos
Observar un video sobre lugares turísticos del Ecuador
Esquema conceptual de partidaResponder a las preguntas
¿Qué lugar le gustaría conoce? ¿Por qué?
Construcción del conocimiento
Realizar un viaje imaginario al lugar escogido por la mayoría.
Transferencia
Utilizar tarjetas de diferentes tamaños para poner el nombre del lugar y algunas frases sobre sus atractivos turísticos (conciencia léxica)


Video

D.V.D.

Tarjetas

Indicadores esencial de evaluación

Reconocepersonajes, escenarios y acciones principales en un texto leído por un año

Indicadores de logros

Realiza conciencia léxica con el título y frases de descripciones de lugares turísticos.


Páginas 208 del texto del niño.
Leer las imágenes

TÉCNICA
Observación
INSTRUMENTO
Escala numérica


_____________________ ________________________ _______________________Prof. Maritza López Muñoz Lic. Homero Pinargote Zambrano Prof. Maritza López Muñoz
DOCENTE DIRECTOR COORDINADORA PEDAGÓGICA








El Carmen, 24 de noviembre del 2014








U N I D A DE D U C A T I V A
“DR. JOSÉ RICARDO MARTÍNEZ COBO”
Fundada, 1 de julio de 1951
El Carmen – Manabí
AMIE: 13H04497
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
2 DATOS INFORMATIVOS:
Docente:
Prof. Maritza López Muñoz
Año de Básica:
Primer Año de EGB Paralelo “A”
Fecha inicial:
Martes, 25 de noviembre del 2014
Periodos:
1 día.
Bloque curricular:
Mi país y yo
Eje transversal:
“El buen vivir “Lainterculturalidad. La formación de una ciudadanía democrática
Eje de Aprendizaje:
Conocimiento verbal y no verbal.
Componentes de los Ejes de Aprendizaje:
Comprensión y expresión oral y escrita
Tema:
Imágenes del Ecuador. Mi país y yo
Objetivo Específico:
Expresar y comunicar idean, sentimientos y vivencias a los demás de forma comprensible.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


ACTIVIDADES
RECURSOSINDICADORES ESENCIALES EVALUACIÓN/INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS/ INSTRUMENTO






Leer imágenes del Ecuador adecuadas con su edad para fomentar el autor reconocimiento como parte de su país

PROCESO
Pre lectura
-observar los para textos de las páginas 208 y 209 del texto
-responder a preguntas como: ¿Qué podrías decir del Ecuador?, ¿en qué lugar del Ecuador vives?,¿conoces otros lugares del ecuador vives?, ¿conoces otros lugares del ecuador? ¿Cuáles? Entre otras lecturas
Lectura
- Explicar lo observado
- Escribir con sus propios códigos la importancia del ser ecuatoriano
Pos lectura
Leer en plenaria sus textos producidos.


Postales códigos

Indicadores esencial

Identifica algunas características básicas del país

Indicadores de logros

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