5 QUIMICA II NATURALES2012




COLEGIO GOBERNADOR JUAN JOSÉ SILVA

PLANIFICACIÓN ANUAL
Nivel: Secundario - Ciclo Orientado Superior - CURSO: 5to AÑO Div: VII
Modalidad: Ciencias Naturales
ESPACIO CURRICULAR: QUÍMICA II PROFESORA: ARCE PIETKIEWICZ, Aldana A.
CICLO LECTIVO 2012
Objetivo general:
Interpretar las propiedades de diferentes compuestosorgánicos, en función de su composición y estructuras moleculares.

Objetivos específicos:
Conocer los fundamentos teóricos para justificar la importancia, propiedades y aplicaciones de diferentes compuestos orgánicos.
Diferenciar compuestos orgánicos.

COMPETENCIAS: Aplicación de conocimientos básicos de la química en los fenómenos y sucesos de la vida cotidiana, con el fin de mejorar la calidad devida y preservación del medio ambiente.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

PRIMER CUATRIMESTRE
UNIDAD N° 1: EL CARBONO, PERSONAJE PRINCIPAL

La Química del carbono. Composición y propiedades. Diferencias con los compuestos inorgánicos. Hibridización de orbitales: sp, sp2, y sp3. Orbitales moleculares.
UNIDAD N° 2: FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS

PARTE 1:
Hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos.Estructuras y nomenclatura. Isómeros. Propiedades Físicas y Químicas.
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Revisión de PARTE 1: Hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos. Estructuras y nomenclatura. Isómeros. Propiedades Físicas y Químicas.
PARTE 2:
Compuestos Oxigenados: alcoholes, aldehídos, cetonas, ácidos orgánicos. Estructura, nomenclatura, isómeros, propiedades físicas y químicas. Anhídridos, éteres,ésteres, sales orgánicas, nomenclatura, grupos funcionales.
UNIDAD N° 3: INTEGRACIÓN DE LAS FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS

Alcanos, alquenos, alquinos, alcoholes, aldehídos, cetonas, ácidos orgánicos, éteres, éteres, sales orgánicas. Grupos funcionales. Reacciones químicas que las relaciona.
UNIDAD N° 4: BIOMOLÉCULAS

Lípidos. Glúcidos o hidratos de carbono. Aminoácidos. Proteínas. Estructuras,nomenclatura y clasificación. Importancia biológica.
Se priorizará el desarrollo de los contenidos hasta la unidad 3.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Construcción de modelos de orbitales moleculares y de moléculas orgánicas sencillas.
Identificación de compuestos orgánicos.
Escritura correcta de las diferentes formulas para representar compuestos orgánicos.
Interpretación de actividades experimentalesreferidas a propiedades físicas y químicas de los compuestos orgánicos.
Resolución de situaciones problemáticas referidas a las relaciones entre funciones químicas orgánicas.
Construcción de redes conceptuales.
Esquematización estructural de moléculas orgánicas y biomoléculas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Interés por comprender el comportamiento de las sustancias orgánicas.
Cuidado de los materiales delaboratorio y los utilizados en el aula.
Cumplimiento con los materiales solicitados, las normas y pautas de trabajo.
Correcta postura y buen trato hacia los compañeros y Profesores.
Claridad y calidad en la presentación de las producciones.

ACTIVIDADES GENERALES que realizarán los estudiantes:

Registro en sus carpetas de lo desarrollado en clase.
Lectura e interpretación de textos.Esquematización de orbitales moleculares y moléculas orgánicas, en forma gráfica y según el modelo de varillas y esferas.
Escritura correcta de las diferentes formulas para representar compuestos orgánicos (fórmula molecular, desarrollada, semidesarrollada, simplificada.)
Reconocimiento de la función orgánica de diferentes compuestos.
Identificación de compuestos orgánicos, según sus formulas.
Desarrollo deactividades experimentales sencillas.
Interpretación de actividades experimentales referidas a propiedades físicas y químicas de los compuestos orgánicos.
Resolución de situaciones problemáticas referidas a las relaciones entre funciones químicas orgánicas.
Construcción de redes conceptuales.
Redacción de textos.
Producción de materiales audiovisuales (presentaciones Power Point, videos, u...