5´S PLANTEAMIENTO DE PROYECTO
Páginas: 6 (1292 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2014
Planteamiento del Proyecto
Fecha: Sábado 13 de Sep. de 2014
Bibliografía:
1.-Kunio Shiroshe. (2005). Tpm New Implementation Program in Fabrication and Assembly Industries (Editorial JIPM-S).
2.-Bekaert Consulting, S.L. (1998). Mayor productividad mejor lugar de trabajo Metodología de Implantación Autónoma de las 5S. Guía del Facilitador.(Editorial Fundación Vasca para el Fomento de laCalidad).
3.- Rey,F. (2005). Las 5S: orden y limpieza en el puesto de trabajo. 2005(
FC. Editorial). Recuperada de: http://books.google.com.mx/books?id=NJtWepnesqAC&printsec=frontcover&dq=las+5+s+pdf&hl=es&sa=X&ei=PqoUVO-1JYWZyAT5-IC4Dg&ved=0CB0Q6AEwAA#v=onepage&q&f=false
Tema del proyecto :
5´S En áreas de trabajo R4, R5, bastidor y consolas Nave 10 Fundición
Marco teórico:
El movimiento “5`S”, originado en Japón, es una herramienta que desarrolla una nueva manera de realizar las tareas en una organización. Esta nueva forma produce un cambio que genera beneficios, así como las condiciones para implantar modernas técnicas de gestión. El nombre - Las “5`S” - proviene de las palabras que lo caracterizan, las cuales, en la transcripción fonética de los ideogramasjaponeses al alfabeto latino, comienzan con “S”, ellas son:
FIGURA 1 5`S
Las tres primeras palabras implican acciones bien conocidas. Más aún, muchas personas las practican en forma individual. La diferencia de esta propuesta es su aplicación grupal.
En su implementación cada grupo determina qué es lo necesario para realizar las tareas (1ra. “S”), cómo se ordena lonecesario (2da. “S”) y cómo se mantienen limpios y en buenas condiciones de uso los lugares de trabajo, equipos, etc. (3ra. “S”).
Para decidir la acción a encarar y concretarla, los miembros del grupo negocian para lograr acuerdos. Esto establece una comunicación activa que permite el intercambio de experiencias, aportando ideas para hallar una solución compatible con sus requerimientos.FIGURA 1.1 Beneficios
Aplicar Las “5S” no significa trabajar más; al contrario: al estar lo necesario ordenado en un ambiente despejado y limpio, el tiempo requerido para realizar las tareas es menor.
La satisfacción en el trabajo
“Los especialistas en Management se han basado, para estudiar este problema, en la teoría de necesidades del individuo de A. Maslow y suscontinuadores, en especial C. Alderfer, según la cual existen tres niveles de necesidades:”
FIGURA 1.2 Niveles
Según esta teoría la necesidad de un nivel no es prioritaria si la inmediata anterior no ha sido medianamente satisfecha. Las organizaciones productivas satisfacen relativamente bien las de nivel 1 y 2, por lo cual surgen las de nivel 3.
“Completan esta teoría de las necesidades las encuestashechas por F. Herzberg, según el cual las organizaciones conseguirán integrar y satisfacer a los individuos de esta época en la medida en que ofrezcan un trabajo que sea fuente directa de satisfacción para quien lo ejecute. Por lo tanto, el trabajo se debe concebir en función de las necesidades de nivel 3.”
1) Herzberg manifiesta que, si las personas obtienen satisfacción de nivel 3, su trabajoresulta gratificante; en cambio, si las satisfacciones que obtienen son de nivel 1 y 2, sienten que sólo se trata de un hecho más. Un trabajo basado en estas necesidades, que posibilite a quien lo realice el desarrollo de sus potencialidades, será la base de un contrato psicológico más atrayente.
2) Ligado el individuo a su trabajo por tal contrato, podrá llegar a controlarse a sí mismoestableciendo un nuevo estilo de relación con la organización. Los objetivos de la organización y de los individuos podrán coincidir en gran medida.
3) Con otros contratos el individuo permanece pasivo, controlado, dirigido, organizado desde afuera, mientras que esta propuesta lleva necesariamente a que sea más activo, creativo, eficaz, ya que permite que se den las condiciones para que pueda...
Fecha: Sábado 13 de Sep. de 2014
Bibliografía:
1.-Kunio Shiroshe. (2005). Tpm New Implementation Program in Fabrication and Assembly Industries (Editorial JIPM-S).
2.-Bekaert Consulting, S.L. (1998). Mayor productividad mejor lugar de trabajo Metodología de Implantación Autónoma de las 5S. Guía del Facilitador.(Editorial Fundación Vasca para el Fomento de laCalidad).
3.- Rey,F. (2005). Las 5S: orden y limpieza en el puesto de trabajo. 2005(
FC. Editorial). Recuperada de: http://books.google.com.mx/books?id=NJtWepnesqAC&printsec=frontcover&dq=las+5+s+pdf&hl=es&sa=X&ei=PqoUVO-1JYWZyAT5-IC4Dg&ved=0CB0Q6AEwAA#v=onepage&q&f=false
Tema del proyecto :
5´S En áreas de trabajo R4, R5, bastidor y consolas Nave 10 Fundición
Marco teórico:
El movimiento “5`S”, originado en Japón, es una herramienta que desarrolla una nueva manera de realizar las tareas en una organización. Esta nueva forma produce un cambio que genera beneficios, así como las condiciones para implantar modernas técnicas de gestión. El nombre - Las “5`S” - proviene de las palabras que lo caracterizan, las cuales, en la transcripción fonética de los ideogramasjaponeses al alfabeto latino, comienzan con “S”, ellas son:
FIGURA 1 5`S
Las tres primeras palabras implican acciones bien conocidas. Más aún, muchas personas las practican en forma individual. La diferencia de esta propuesta es su aplicación grupal.
En su implementación cada grupo determina qué es lo necesario para realizar las tareas (1ra. “S”), cómo se ordena lonecesario (2da. “S”) y cómo se mantienen limpios y en buenas condiciones de uso los lugares de trabajo, equipos, etc. (3ra. “S”).
Para decidir la acción a encarar y concretarla, los miembros del grupo negocian para lograr acuerdos. Esto establece una comunicación activa que permite el intercambio de experiencias, aportando ideas para hallar una solución compatible con sus requerimientos.FIGURA 1.1 Beneficios
Aplicar Las “5S” no significa trabajar más; al contrario: al estar lo necesario ordenado en un ambiente despejado y limpio, el tiempo requerido para realizar las tareas es menor.
La satisfacción en el trabajo
“Los especialistas en Management se han basado, para estudiar este problema, en la teoría de necesidades del individuo de A. Maslow y suscontinuadores, en especial C. Alderfer, según la cual existen tres niveles de necesidades:”
FIGURA 1.2 Niveles
Según esta teoría la necesidad de un nivel no es prioritaria si la inmediata anterior no ha sido medianamente satisfecha. Las organizaciones productivas satisfacen relativamente bien las de nivel 1 y 2, por lo cual surgen las de nivel 3.
“Completan esta teoría de las necesidades las encuestashechas por F. Herzberg, según el cual las organizaciones conseguirán integrar y satisfacer a los individuos de esta época en la medida en que ofrezcan un trabajo que sea fuente directa de satisfacción para quien lo ejecute. Por lo tanto, el trabajo se debe concebir en función de las necesidades de nivel 3.”
1) Herzberg manifiesta que, si las personas obtienen satisfacción de nivel 3, su trabajoresulta gratificante; en cambio, si las satisfacciones que obtienen son de nivel 1 y 2, sienten que sólo se trata de un hecho más. Un trabajo basado en estas necesidades, que posibilite a quien lo realice el desarrollo de sus potencialidades, será la base de un contrato psicológico más atrayente.
2) Ligado el individuo a su trabajo por tal contrato, podrá llegar a controlarse a sí mismoestableciendo un nuevo estilo de relación con la organización. Los objetivos de la organización y de los individuos podrán coincidir en gran medida.
3) Con otros contratos el individuo permanece pasivo, controlado, dirigido, organizado desde afuera, mientras que esta propuesta lleva necesariamente a que sea más activo, creativo, eficaz, ya que permite que se den las condiciones para que pueda...
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