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Desarrollo Fonológico

Etapas en el desarrollo fonológico


Período inicial de gritos y llantos:
Estados fisiológicos.

 Gorjeo:

Sonidos asociados a estados placenteros.
A diferencia del llanto,los sonidos del
gorjeo son emisiones acústicamente
precursoras de los fonemas, más cercanas
a los sonidos del balbuceo.

Etapas en el desarrollo fonológico


Balbuceo:
Marca la transición desde eljuego vocal al
lenguaje verbal. El niño adquiere conciencia de
sus posibilidades vocálicas y se entretiene en
un juego voluntario con ellas.
Comienza a utilizar sus órganos fonatorios para
imitar lossonidos que escucha.
Comienza la producción de fonemas y sílabas.
El balbuceo se prolonga hasta la primera etapa
lingüística

Etapas en el desarrollo fonológico
Dentro de la etapa del balbuceo seproduce la:
- Expansión fonética
- Contracción fonética
Los rasgos comunes a las diferentes
lenguas tienden a aparecer primero
en el habla del niño y luego los
rasgos característicos de una lenguaespecífica.

Etapas en el desarrollo fonológico
Al final del período del balbuceo se
puede distinguir las producciones de
los niños según la lengua a la que
han estado expuestos.
“Aprender de nuevo”: Haysonidos
que el niño ha articulado durante el
balbuceo, pero que ahora produce
con dificultad dentro de las
palabras.

Estrategias para producir sonido
1. Estrategias de Selección:


Evitación: El niñono produce algunas
palabras porque tienen determinados
sonidos.



Explotación de los sonidos
favoritos: El niño tiene “sonidos
favoritos” por lo que repite
frecuentemente las palabras que lascontienen: por ejemplo: /k/ kaquí, no
quiero kesto, dame kagua…

Estrategias para producir
sonidos

2. Estrategias de Modificación:
PROCESOS DE SIMPLIFICACIÓN
FONOLÓGICA
- Sistemas de aproximación a lossonidos
adultos.
- Se pueden clasificar en tres grandes
grupos:
a. Procesos relativos a la estructura
de la sílaba y de la palabra
b. Procesos de Asimilación
c. Procesos de Sustitución

Estrategias...