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SECRETARIA DE EDUCACIÒN EN GUANAJUATO
PLAN DE CLASE CICLO ESCOLAR 2013- 2014
UNIVERSIDAD SOR JUANA INÈS DE LA CRUZ

PLAN DE CLASE: ciclo
Nombre del Profr: _JACQUELINE PLANCARTE VARGAS Nombre de la escuela: 12 DE OCTUBRE CCT. 11DJN2584T Municipio: MOROLEON, GTO
Zona Escolar: 17 Sector: 12
GRADO: 3 GRUPO: A -B
FECHA DEL: 14 AL: 18 DEL 2013PLAN DE CLASE No.



CAMPO
FORMATIVO
DESARROLLO FISICO Y SALUD: COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
COMPETENCIA:
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar diversasactividades.

PROPÓSITO: DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LA COORDINACIÓN, EQUILIBRIO Y VELOCIDAD POR MEDIO DE VARIAS ESTRATEGIAS PROPICIANDOEN ELLOS EL TRABAJO EN EQUIPO.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

COORDINA MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN FUERZA, VELOCIDAD Y EQUILIBRIO, ALTERNAR DESPLAZAMIENTOS UTILIZANDO MANO DERECHA E IZQUIERDA O MANOS Y PIES, EN DISTINTOS JUEGOS Y ASI MMISMO ACUERDE CON SUS COMPAÑEROS ESTRATEGIAS PARALOGRAR UNA MET5A QU IMPLIQUECOLABORACION EN EL JUEGO.

CONTENIDOS:
Estrategias Didácticas:
Materiales:

Conceptual: COORDINACION, EQUILIBRIO Y VELOCIDAD



Procedimental: FORMAS JUGADAS Y JUEGO COOPERATIVO



Actitudinal: TRABAJO EN EQUIPO.
J. integración
Expresión corporal
FIGURAS DE FOMI


J. cooperativos
Formas jugadas
ROMPECABEZAS


J. sensorial
Circuito motriz



J. Simbólico
Act.Recreativas



J. tradicional
Deporte



J. modificado
J. libre



J. de reglas
Rallye



J. socialización
Pre deporte



J. persecución




Espacios Educativos:
Vinculación con otras Asignaturas:

Cancha
Patio
Parque
Aula
Casa
Calle
Audiovisual
Otro:



























Orientaciones didácticas para abordar el bloque:
Modalidad de trabajo
Libro del Alumno:

Situaciones didácticas
Secuenciadidáctica
Proyecto
Otro: _______________



Sesión 1 .


PARTE INICIAL: “POBRECITO DE MATEO”
Se realizara el siguiente canto “Pobrecito de Mateo un camión lo atropelló fue tan duro el trancazo que…(se menciona una parte del cuerpo) de zafó”. Se mencionaran varias partes del cuerpo realizando 8 tiempos por cada una repitiendo la canción

PARTE MEDULAR:“CARRERA DE ORUGAS”
Se formaran 3 equipos el primerode cada fila saldrá transportando con una parte del cuerpo una pieza de un rompecabezas, regresara y el que sigue de la fila lo tomara de los hombros para trasladar otra pieza al área indicada, se seguirá haciendo lo mismo hasta que hayan trasladado todas las piezas y formaran el rompecabezas, gana el primer equipo en realizarlo correctamente.

“CARRERA DE PULGAS LOCAS”(VARIANTE)
Se realizara lamisma rutina pero la diferencia será que se realizara saltando en un pie y se transportara una figura indicada por el maestro el equipo que traslade la mayor cantidad de figuras correctas gana

PARTE FINAL: Realizaran ejercicios de respiración, posteriormente acostados en el suelo con los ojos cerrados trataran de escuchar los sonidos de su alrededor e imitaran dicho sonido, por último se tomarande las manos y se irán a su salón en orden
PRODUCTOS FINALES:
EVALUACIÓN:



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Profesor de Educación Física El Director de la EscuelaCoordinador de Educación Física
SECRETARIA DE EDUCACIÒN EN GUANAJUATO
PLAN DE CLASE CICLO ESCOLAR 2013- 2014
UNIVERSIDAD SOR JUANA INÈS DE LA CRUZ

PLAN DE CLASE: ciclo
Nombre del Profr: _JACQUELINE PLANCARTE VARGAS Nombre de la escuela: 12 DE OCTUBRE CCT. 11DJN2584T Municipio: MOROLEON, GTO
Zona Escolar: 17 Sector: 12
GRADO: 2 GRUPO: A – B
FECHA DEL: 14...