5

Pr ogr ama de estudio 

1.­Área académica 
Cualquiera 
2.­Pr ogr ama educativo 
Cualquiera 
3.­Dependencia/Entidad académica 
Cualquiera 
4.­ Código 
00001 

5.­Nombr e de la Exper iencia educativa 
Computación Básica 

7.­Valores de la exper iencia educativa 
Cr éditos 
Teor ía 
Pr áctica 
6 
0 
6 

6.­ Ár ea de for mación 
Pr incipal 
Secundar ia 
Básica General 
N/A 

Total hor as 
90 8.­Modalidad 
Taller 

Equivalencia (s) 
ninguna 

9.­Opor tunidades de evaluación 
AGJ= Cursativa 

10.­Requisitos 
Pr e­requisitos 
ninguna 

Co­r equisitos 
ninguna 

11.­Car acterísticas del pr oceso de enseñanza apr endizaje 
Individual / Gr upal 
Máximo 
Grupal 
60 

Mínimo 
40 

12.­Agr upación  natur al  de  la  Experiencia  13.­Pr oyecto integr ador  
educativa  (ár eas  de  conocimiento, academia,  ejes, 
módulos, depar tamentos) 
Academia de Computación Básica 
Ninguno 
14.­Fecha 
Elabor ación 
23/junio/2003 

Modificación 
13/octubre/2006 

Apr obación 

15.­Nombr e de los académicos que par ticipar on en la elabor ación y/o modificación 
Academia de Computación Básica

16.­Per fil del docente 
Grado  mínimo  de  licenciatura  en  informática,  sistemas  computacionales administrativos,  sistemas 
computacionales,  informática  administrativa,  ingeniería  en  sistemas  computacionales;  o  bien,  grado  de 
licenciatura en cualquier área de conocimiento con la certificación de las habilidades de cómputo a través de 
un    examen  de  certificación  aplicado  por  la  academia  estatal  de  la  experiencia  educativa  de  computación 
básica  o  acreditación  del diplomado  en  metodología  del  aprendizaje  distribuido  aplicado  a  la  computación 
básica,  contar  con  un  año  mínimo  de  experiencia  docente  en  el  nivel  superior  y  experiencia  profesional 
relacionada con la experiencia educativa en el marco del Modelo educativo integral y flexible. 
17.­Espacio 
Institucional:  Centro de Computo 

18.­Relación disciplinar ia 
s/rd 

19.­Descripción Esta experiencia se ubica en el Área de Formación Básica General del Modelo Educativo Integral  Flexible. 
El  trabajo  por  semana  comprende  6  horas  prácticas  para  ofrecer  al  estudiante  6  créditos.  La  experiencia 
educativa de computación básica es un elemento clave para la formación integral de los estudiantes dado que 
promueve  el  uso  de  manera  natural,  permanente  y  eficiente de  la  paquetería  básica  y  de  fuentes  de 
información en línea con un enfoque sustentable, para satisfacer necesidades de colaboración, investigación, 
comunicación  y  fomento  del  autoaprendizaje.  En un  ambiente  donde  predomina la responsabilidad, respeto 
por la diversidad cultural, autonomía, interés cognitivo y compromiso, los estudiantes aplican herramientas de 
cómputo  básicas como  la  paquetería  de  office,  Internet  y  sistema  operativo  Windows  x,  para  satisfacer 
necesidades de colaboración, investigación, comunicación y fomento del autoaprendizaje. La experiencia se 
apoya en el aprendizaje distribuido como  estrategia metodológica central, además de prácticas individuales, grupales, búsqueda de información y foros entre otros. El desempeño de la unidad de competencia se evalúa 
mediante  un  reporte  de  lectura,  dos  exámenes  prácticos  y  una  experiencia  de  investigación  sobre  temas 
relacionados  con  el  mundo  contemporáneo  que  cumpla  con  los  criterios  de  evaluación,  aplicación  de 
contenidos del programa y presentación en tiempo y forma. 
20.­J ustificación En sus inicios la computadora y los conocimientos requeridos para operarla eran exclusivos de una elite, con 
el paso del tiempo las tecnologías de información y comunicación forman parte de las actividades cotidianas 
de  la  mayoría  de  los  sectores  de  la  sociedad.  Actualmente,  el  uso  de  la  tecnología  es  indispensable  para 
facilitar la  administración  y  comunicación  de  la  información  personal  y  profesional,  asimismo  acerca  a  los ...