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UNIVERSIDAD AUTOMA DE NUEVO LEÓN
Escuela y Preparatoria Técnica Médica
Bachillerato Técnico en Enfermería

Rúbrica para MAPA COGNITIVO DE CAJAS

Mapa cognitivo de cajas

Es un esquema que seconforma por una serie de recuadros que simulan cajas o cajones.

¿Cómo elaborar el mapa cognitivo de cajas?

1. Se identifican los conceptos más generales e inclusivo del tema
2. En el segundo nivel lacaja superior se anota el tema o la idea central
3. En el tercer nivel se sintetiza la información de cada uno de los subtemas

Nombre del Estudiante

Matrícula

Fecha

Unidad de Aprendizaje
EvidenciaBibliografía


Calificación 0-100



Indicadores
Descriptores
Total
Entrega
(10%)
Entrega en la fecha y hora acordada
10


Entrega un día después de la fecha acordada
5


Entrega dos días omás, después de la fecha acordado
0



Presentación
(10%)
Presenta con limpieza, la letra es clara y legible
10


En general, la presentación es buena, aunque hay algún borrón.
5


Presenta consuciedad, la letra es ilegible
0



Ortografía
(10%)
No Presenta errores ortográficos, ni de acentuación, de léxico ni sintaxis
10



Solo presenta 5 errores ortográficos.
5



Presenta más de 5errores ortográficos.
0




Contenido
(50%)
Identifica el concepto más general, los temas y subtemas, están jerarquizados en forma lógica, y los conectores utilizados con los conceptos hacen que hayauna excelente relación entre ambos.
10








Identifica el concepto general, los temas y subtemas están jerarquizados, y utiliza conectores para que existe una relación entre ellos
5








Nose encuentran todos los conceptos, ni están jerarquizados, y no se encuentra relación entre ellos
0









Estructura
(20%)
El mapa tiene la estructura correcta, está bien organizado yjerarquizado y es fácil de interpretar.
10




El mapa tiene la estructura correcta, está organizado y no respeta la jerarquía
5




La estructura del mapa no es la correcta y no está organizado ni respeta...