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Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2014
Diana Martín Ross. Profesora Titular de Embriología. Especialista de II Grado en Embriología. Instituto Superior de Ciencias Médica "Carlos J. Finlay" Carretera Central Oeste, CP. 70100, AP 144,Camagüey, Cuba. E.Mail: dmartin@finlay.cmw.sld.cu
Lourdes Álvarez Álvarez. Profesora Asistente de Embriología. Especialista de II Grado en Embriología. Facultad de Medicina de Ciego de Avila.José Ángel Chávez Viamontes. Residente de II año de Embriología.
Lina Marta Pérez. Profesora Asistente de Embriología. Especialista de II Grado en Embriología. Facultad de Medicina de Ciego de Avila.Marianela Alberro. Profesora Asistente de Embriología. Especialista de II Grado en Embriología. Facultad de Medicina de Ciego de Avila.
Olga Lezcano Góngora. Lic. en Biología. ProfesoraInstructora de Agentes Biológicos.
Resumen
Una de las investigaciones más fabulosas, sorprendentes y gigantes, comparada por muchos con el Proyecto Apolo o el Proyecto Manhattan, es el Proyecto GenomaHumano (PGH) mediante el cual se intenta ubicar y conocer el papel de los genes que constituyen al ser humano.
De manera que los genes y el genoma, de forma particular y la Genética en general se hanconvertido en el “terremoto de la ciencia contemporánea” por ello hemos decidido incursionar en el empeño de conocer mas de cerca lo intrincado y misterioso del “Poder de los Genes” y los dilemasbioéticos que promueven las actuales investigaciones y la aplicación de sus resultados.
En esta primera parte de este ensayo exponemos de forma precisa aspectos relacionados con la historia yactualidad del Proyecto Genoma Humano y la Terapia Génica, así como los beneficios y riesgos potenciales que implican, tanto para los países desarrollados como para los países del Sur.
Palabras Clave:PROYECTO GENOMA HUMANO/ ética
IntroducciÓn
“El Genoma no va a absolver a los seres humanos de sus decisiones individuales ni de su responsabilidad personal. Nadie podrá refugiarse detrás de sus...
Lourdes Álvarez Álvarez. Profesora Asistente de Embriología. Especialista de II Grado en Embriología. Facultad de Medicina de Ciego de Avila.José Ángel Chávez Viamontes. Residente de II año de Embriología.
Lina Marta Pérez. Profesora Asistente de Embriología. Especialista de II Grado en Embriología. Facultad de Medicina de Ciego de Avila.Marianela Alberro. Profesora Asistente de Embriología. Especialista de II Grado en Embriología. Facultad de Medicina de Ciego de Avila.
Olga Lezcano Góngora. Lic. en Biología. ProfesoraInstructora de Agentes Biológicos.
Resumen
Una de las investigaciones más fabulosas, sorprendentes y gigantes, comparada por muchos con el Proyecto Apolo o el Proyecto Manhattan, es el Proyecto GenomaHumano (PGH) mediante el cual se intenta ubicar y conocer el papel de los genes que constituyen al ser humano.
De manera que los genes y el genoma, de forma particular y la Genética en general se hanconvertido en el “terremoto de la ciencia contemporánea” por ello hemos decidido incursionar en el empeño de conocer mas de cerca lo intrincado y misterioso del “Poder de los Genes” y los dilemasbioéticos que promueven las actuales investigaciones y la aplicación de sus resultados.
En esta primera parte de este ensayo exponemos de forma precisa aspectos relacionados con la historia yactualidad del Proyecto Genoma Humano y la Terapia Génica, así como los beneficios y riesgos potenciales que implican, tanto para los países desarrollados como para los países del Sur.
Palabras Clave:PROYECTO GENOMA HUMANO/ ética
IntroducciÓn
“El Genoma no va a absolver a los seres humanos de sus decisiones individuales ni de su responsabilidad personal. Nadie podrá refugiarse detrás de sus...
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