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[pic] UNIDAD I – CONSTRUCCION DE MODELOS MATEMATICOS



CECILIA RIVERO CABALLERO

cc Nro. 50570393

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TELEFONO: 3126488053



PROGRAMA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS





CURSO

MÉTODOS DETERMINISTICOS

CODIGO

102016_126





TUTOR

GERMAN DARIO MENDOZA ROJAS


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNADCEAD- SAHAGUN

INTRODUCCIÓN


Para darle un seguimiento y entendimiento de lo que los autores queremos mostrar, comencé por definir lo que para nosotros es un modelo. Un modelo: es la representación abstracta de algún aspecto de la realidad. Su estructura esta conformada por dos partes, la primera son todos aquellos aspectos que caracterizan la realidad modernizada, y la segunda no son másque las relaciones existentes entre los elementos antes mencionados.

En este trabajo muestro cómo hacer un modelo matemático riguroso a través de la aplicación de un mapa conceptual, ejemplos de de los pasos de los modelos matematicos.una teoría establecida donde se tomará la estadística para obtener datos sobre los hombres y mujeres muertos en el cementerio del municipio a la como un casode estudio. Con este parámetro se pretende demostrar como los modelos se pueden complicar dependiendo de la rigurosidad y exactitud que se quiera tener al representar el las edades de los hombres y mujeres fallecidos.





























1. MAPA CONCEPTUAL





Hacefacilita



A veces

Tales como se determinan por





























Pueden ser2. EJEMPLO DONDE SE APLICAN PASOS PARA CONSTRUIR UN MODELO MATEMATICO



Para este ejemplo construí un sencillo modelo que me permita conocer la cantidad de fallecidos hombres y mujeres en el cementerio de mi localidad con el comportamiento de 2 variables
✓ Edad
✓ Sexo

TIPO DE MUESTRA:


esta muestra es relativamente pequeña y se puede estudiar atodos los individuos que la integran, por tanto al estudio que realicé se le denomina CENSO, ya que tuve en cuenta toda la población del cementerio, del municipio.

TECINAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:


La técnica utilizada fue la observación directa de la cual tome datos de cada una de las tumbas l existentes en el cementerio y así realicé una estadística.TABULACION DE DATOS:

Sexo: Masculino
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Sexo: Femenino
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DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS:

Teniendo en cuenta la fecha de nacimiento y muerte, además del sexo; procedí a clasificar dichas frecuencias (edad)

Sexo Masculino
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Sexo Femenino:
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INTERVALO DE CLASE:

Para hallar los intervalos de clase secondensan los datos y se decide a utilizar la regla de Sturges, para las 25 observaciones del sexo masculino y 15 del sexo femenino respectivamente.

|SEXO MASCULINO |SEXO FEMENINO |
|K = 1 + 3.322 (log n) |K = 1 + 3.322 (log n)|
|K = 1+ 3.322 (log 25) |K = 1+ 3.322 (log 15) |
|K = 1+ 3.322 (1.397940009) |K = 1+ 3.322 (1.176095259) |
|K = 1 + 4.643956709 |K = 1 + 3.906975163...