508731598 Atencion a la diversidad

1. Barrera: Dificultad que impide el logro de un deseo,
2. DEFINICIÓN DE CLIMA ESCOLAR: Podemos considerar el clima escolar como el conjunto de
actitudes generales hacia y desde el aula, de tareasformativas que se llevan a cabo por el
profesor y los alumnos y que definen un modelo de relación humana en la misma; es
resultado de un estilo de vida, de unas relaciones e interacciones creadas, deunos
comportamientos, que configuran los propios miembros del aula.
5. Discapacidad: La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan
alguna deficiencia física, mental,intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de
interactuar y participar plenamente en la sociedad.
6. Diseño universal: El diseño universal es un paradigma del diseño relativamente nuevo,que dirige
sus acciones al desarrollo de productos y entornos de fácil acceso para el mayor número de
personas posible, sin la necesidad de adaptarlos o rediseñarlos de una forma especial.
7.Diversidad: La diversidad es la convivencia, dentro de un espacio determinado, de diferentes
especies o clases de seres vivos, o de culturas, en relación puramente con el ser humano.
8. Exclusión: Rechazo deuna persona o cosa, que queda fuera del lugar que ocupaba
9. Inclusión: introducción de una cosa dentro de otra o dentro de sus límites
11. Nee: Entendemos por Necesidades Educativas Especiales (NEE),al conjunto de medidas
pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al
acceder al currículo que le corresponde por edad.
15. Vulnerabilidad: l primer pasopara analizar a fondo el término vulnerabilidad es proceder a
determinar su origen etimológico. En este caso, tenemos que resaltar que dicha palabra emana del
latín pues está conformada por tres parteslatinas claramente diferenciadas: el sustantivo vulnus,
que puede traducirse como “herida”; la partícula –abilis, que es equivalente a “que puede”; y
finalmente el sufijo –dad, que es indicativo de...