514408446 Guia Ciencias Naturalesl

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02


Código: GFPI-F-019


GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1




1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE




Programa de Formación:
Código:03000062
Versión: 2
FORTALECIMIENTO EN CIENCIAS NATURALES
PARA ARTICULACIÓN CON LA MEDIA
Nombredel Proyecto:

Código:

N/A
Fase del proyecto:

N/A





Actividad (es) del Proyecto:
N/A
Actividad (es) de
Aprendizaje:
3.3.1. Comprender las características de un fenómeno natural y científico.
3.3.2. Identificar los sistemas
de unidades y el uso de instrumentos de medición más usados en Ciencias Naturales.
3.3.3 Interpretar datos y
variables representados
mediante tablas, gráficos yestadísticas.

Ambiente de formación ESCENARIO

Ambientes de aprendizaje, biblioteca, sala de informática.
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO

Equipos de computo. Metro, regla, termómetro Video beam.

CONSUMIBLE

Papel. Lápiz o lapicero. Cartulina. Ega. Marcadores.
Resultados de Aprendizaje:

 Reconocer la naturaleza del trabajo científico a partir de su carácter metódico y disciplinar.
 Explicarfenómenos naturales de acuerdo con los criterios del
trabajo científico.
 Relacionar variables dependientes e independientes en fenómenos naturales de acuerdo con el área de conocimiento.
 Interpretar datos presentados de diferentes maneras de acuerdo con el fenómeno Natural.
Competencia:
291201004

Ejecutar técnicas instrumentales de análisis de acuerdo con losprotocolos y naturaleza de la muestra.



Duración de la guía ( en
horas):

30 horas












Página 1 de 22
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral


Versión: 02


Código: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIÓN



Estimado(a) aprendiz:Bienvenido(a) al programa de formación complementaria del Sena: “Fortalecimiento en Ciencias Naturales para articulación con la media".
Por medio de la presente guía usted será participe de actividades de aprendizaje simuladas y reales en las que podrá reconocer la aplicabilidad de algunos conocimientos básicos de las Ciencias Naturales, los cuales son esenciales para el desarrollo oafianzamiento de competencias técnicas y sociales, y para su adaptación continua en el mundo educativo, social y laboral futuro.

Al desarrollar las actividades de aprendizaje de la guía, usted reforzará conocimientos relacionados con: clasificación de variables según medición e influencia, la definición y características de fenómenos naturales y científicos, las magnitudes escalares y vectoriales, gráficas,sistemas de unidades y método científico, entre otros. Para garantizar un buen proceso de aprendizaje, es importante que use fuentes bibliográficas, web grafías, material complementario en caso que sea necesario (físico o virtual).

Finalmente, recuerde que su compromiso y responsabilidad es vital para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, igualmente es muy valiosa suexperiencia, su conocimiento previo y el material de apoyo que consulte al momento de realizar trabajo individual y cooperativo.
Aproveche esta oportunidad para que reforzar estos conocimientos, acceder a un mejor desempeño y a una educación sin límites. Nuevamente sea usted, BIENVENIDO (A).


3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


3.1. Actividades de Reflexión inicial.
Lasactividades de reflexión tienen como propósito que usted como aprendiz, reconozca la aplicabilidad de las ciencias naturales mediante la comprensión de lo que nos rodea en la vida cotidiana.

 De manera individual observe las siguientes imágenes y reflexione frente a:
- Si estuviera dentro de esa situación, qué cree que le pasaría?
- ¿Por qué cree que sucede lo que se observa en las...